学习心得

学习内容

尊重差异，激发学生潜能

学习心得思考：新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习等都是以学生积极参与为前提，只有尊重学生，根据学生的心理特点、思维差异设计和调整教学，使他们有自由表达和展示的机会，使不同程度的学生都有任务可做，有能力的提高和收获，才能从源头上增强学生的学习积极性，激发潜能。

1、以学定做

“以学定做”作为一种教学理念，旨在更多关注学生的已有认知水平。真实的课堂不会和预设的教案完全一样，学生可能会有出乎意料的反应。“以生为本”的课堂随时调整教学的步调，把课上来自学生的信息当成宝贵的生成资源，在讨论中学习。用学生间的质疑问难来代替教师的直接评判，尊重学生的思想，让他们有自由思考的权利和空间，激发更多的思维潜能。

2、善待差异

每个孩子的兴趣爱好有别，接受能力也有差异。虽然我们更乐于面对爱学习、会学习的孩子，但是那些基础薄弱的孩子更需要我们的关注。作为教师，不能拿同一把尺子去要求和评价所有的学生，而应该用“放大镜”去扑捉他们身上的闪光点，给他们宽容、信任和鼓励，用正确的方法引导他们思考、探究。