11月学习记录

学习内容

废旧材料在美术课堂中的运用

学习心得思考    

　   西班牙艺术家毕加索的《牛头》是一件无比简洁而闻名的作品，是由一个废弃的自行车鞍座和把手放在一起做成的。这件作品看似简单，用的材料都是现成品，但是要使他们具有意义，就必须对要创造的物体形式的各种微妙含义有极好的理解力。而且这对于一位西班牙的艺术家来说，牛象征民族精神，具有特殊的文化含义。

中国博物馆与Claire Tracey合作设计的“水龙”雕塑，旨在现代公共艺术领域探索可持续性问题、弘扬中国文化，用可回收利用的矿泉水瓶建造一个巨大而又透明的水龙雕塑。这个雕塑在庆祝中国龙年的同时，也向公众传达了跨文化领域中资源回收再利用的重要性。

随着社会的发展，在我们日常生活中出现很多废弃物，越来越多的人开始制造垃圾，却很少有人利用它们，这对我们生活环境很不利。为了实现废物资源化，许多国家采取了一系列鼓励利用废物的政策和措施，如建立专业化的废物交换和回收机构，从事废物的直接有效应用。我国在1973年8月5日至20日北京举行的中国第一次环境保护会议上得到确认，并写入1979年颁布的《中华人民共和国环境保护法（试行）》，沿用至今，已成为我国的基本国情。美术教育是一门综合性学科教育。通过美术教育，使学生有积极的学习态度，并在学习基础知识与基本技能的同时，学会珍惜资源，保护环境，形成正确的价值观。本课题研究让学生利用生活、工作、生产中产生的各种废弃产物制作成漂亮、实用、低碳的DIY手工用品，显得非常有必要。