《巧用废旧材料提升美术课堂趣味性的实践研究》

学习内容

“废旧材料”在小学美术手工课中的利用

学习心得思考

 对于废旧材料的利用不仅在于激发学生的想象力与创造力，这也是对于学生生态环保理念的一种培养。 在二年级的《什物拼贴》一课中，要求学生运用特殊的材料

1、特殊的技法进行拼贴，使之成为一种半立体的作品。并合理的表达自己的感受。学习中，我通过课前布置让学生搜集不同材料，通过比较发现不同材料的肌理美感，以及不同材料组合在一起的独特美感，让学生体验创作的乐趣，形成学生独特的审美能力。让学生感受到以下几点：

1、世界上没有纯粹的废物，只有放错地方的宝贝，关键是我们愿不愿意利用这些宝贝; 

2、变废为宝，学会用不同的角度看问题，坚硬的钉子或铁丝也可以演绎唯美的意境;  

3、人与人相处，学会理解，不要仅仅停留在“背对背拥抱”;

4、团队的力量是伟大的，无论是实验还是撰写报告，每个人齐心协力，问题就不会是问题，困难就不会是困难。

5、合作，是一种智慧，更是一种能力，永远是成功路上，使你事半功倍的方式。让我们大家集思广益，利用生活中各种不用的废弃物，变废为宝，这样不仅可以减少环境污染，还可以有效地回收资源。节约资源，变废为宝，从你、我、他开始做起!