2018.4胡燕媛学习记录
作者:胡燕媛
文章来源:原创
更新时间:2018-04-11
《基于译林小学英语新教材背景下教材重组和整合的研究》
课题组学习记录
学习时间 | 2018.4 | 姓名 | 胡燕媛 |
学习内容 | 小学英语教材与生活资源的整合 | ||
学习心得思考 英语课程要力求合理利用和开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。教师不再是教材的被动执行者,而是课程资源的主动开发者。教师根据学生的实际情况,将教材的内容与学生的生活实际紧密结合,设计丰富多彩的活动,真正做到用教材教,而不是教教材,这样才能有的放矢,最终实现教学目标。 要实现小学英语教材与生活资源的整合,设计有效课堂活动,我认为,应注意以下几点: 1.立足教材,抓准教材与生活资源的切入点。 2.开发教材,把握学生与生活资源的兴趣点。 3.活化教材,挖掘活动与生活资源的升华点。 |
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