2018.4月张菊平学习记录

学习内容

小学英语教材与生活资源的整合

学习心得思考

英语课程要力求合理利用和开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道；积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。小学英语教材内容则几乎是以幼儿的日常生活情景或话题为题材，以功能和句型结构为主线，以听、说、唱、玩、演为主要教学活动，注重儿童听说等技能的培养。在教学实践中，本着“利用教材，开发教材，设计活动，落实三标”的原则，我大胆尝试，加强教材间的整合。要实现小学英语教材与生活资源的整合，设计有效课堂活动，我认为，应注意以下几点：

1.立足教材，抓准教材与生活资源的切入点。

2.开发教材，把握学生与生活资源的兴趣点。

3.活化教材，挖掘活动与生活资源的升华点。