评蒋志娟老师的课2018.11.16

《基于译林小学英语新教材背景下教材重组和整合的研究》

课 题 研 究 评 课 稿

听蒋志娟执教《6上Unit6 Keep our city clean》第四课时评课稿

今天我们六年级全体英语老师共同聆听了蒋志娟老师执教的6上Unit6 Keep our city clean第四课时Checkout time & Ticking time教学，通过前期六英教研组的集体备课和蒋老师组内的磨课，可以看出蒋老师对单元综合板块的教学扎实有效，老师对学生分析也很到位，整课教学目标合理明晰，目标达成度较高。

1、大环境设计，激发学生兴趣。蒋老师开始就设计让学生争当城市小卫士“a city guard”，并根据主题布置相应的任务，且每个任务都与主题匹配，让学生带着目的去完成任务。

2、活动丰富，提升学生学习效率。本课综合板块，老师从听、说、读、写各个方面进行设计活动，有基础操练的pair work和group work，也有说唱chant和歌曲激趣，更有语篇的书写，整节课可以看出学生习得知识很多，目标的达成度较高。

3、过渡自然，板块衔接顺利。本课综合板块看似内容不多，但是老师设计丰富的活动，而且环节与环节之间的过渡自然和谐，一节课非常轻松地就结束了，而且整个课堂全员参与。

4、适度拓展，为后续教学铺垫。作为第四课时教学，老师对于学生出现的资源能及时板书和教学，很多词汇在下单元将会出现，无痕的教学为以后学生打下了很好地铺垫，学生除了在课堂上能对拓展的内容进行了解，并能运用与写作中，可以看出老师日常教学的扎实有效。

5、板书设计，清晰精美有特色。一进教室看到板书很吸引，学生乐于参与，板书也很有效，老师对于学生生成的资源能及时板书，且设计的内容是与本课主题息息相关，如出现的词汇和重点句式的板书，主题明确，学生书写时也是一个很好地参照系。

课后，组内教师对本节课进行了研讨，大家畅所欲言，肯定了蒋志娟老师个人素养，尤其是对课堂的把控和教学的智慧，整节课教学过程的可圈可点，值得大家学习的方面还是很多的。