11月学习记录

学习内容

《如何成为一名教师》

第一部分：成长最美——《在最美好的年华做最美好的教育》       

常州市新北区三井实验小学  王宣艳

一、慎重做选择

1.教育的本质

工作目标：凝聚人心、完善人格、造福人民、培育人才、开发人力

（一）切实加强学校德育工作的责任感、使命感。把社会主义价值观像空气一样融入日常。

（二）明确学校工作总的方向，教育要有明确的政治方向。

（三）教师师德师风建设是首要任务。老师要守底线、明方向。

2.教师的责任

牢记使命、坚守初心

二、激情和内驱

懂得取舍     能够坚持     厚积薄发

静下心来 多读书 能坚持

三、主动乐合作

                  小事上

会议时      主动的成长     活动时

            主动的合作

              任务时

四、慎独且慎微

慎独：在独处中谨慎不苟    慎微：谨慎及于细微之处

一次驻足：一万句话，远不及一个真实的行动。端正自己，树立一个号榜样，这才是最直接，最有效的教育方式。

五、坚定有信仰

教育是把一个人从低处引向高处。

教育是把一个人从懵懂引向明理。

教育是把一个人从现在引向未来。

上下求索、初心不改、虽远不怠！

第二部分：开放悦纳 合作共赢——《谈新教师的人际沟通与协调》

常州市新北区新桥实验小学  任丽芳

一、如何看待人际关系？

曾国藩：人际交往的两条黄金法则 ·罪己功人，则无人不收

                               ·责人无用，唯情与利能动

成大事者不拘小利

是我的钱，一块钱掉在地上我都会去捡；

不是我的钱，一千万送我家门口都不会要。——李嘉诚

公众形象本质上是人品的投影，但也需智慧的自我塑造。

教师需要处理的人际关系：◎与领导的关系◎与同事的关系◎与学生的关系◎与家长的关系

·让领导“看到”你  ·让领导“帮助”你  ·让领导“鞭策”你

认真做好日常工作

·听清学校各项规章制度并严格执行·认真备课上课·抓实教学质量

遵守规章制度、认真备课上课是最基本的事情，一定要认真对待，即使平时有多少事务也不能耽误备课上课。同样教学质量也不能忽视，教学质量体现出教师对这个班级的用心程度。

新教师与同事

·让同事喜欢你——热情、大气没有人不喜欢热情的人

·让同事指导你——虚心、勤快没有人不喜欢勤快的人

·与同事合作共事——主动承担、及时沟通没有人不喜欢主动承担责任的人

敦和的人和人

与师父相处：敬、诚、勤“一日为师终身为父”

主动向师父求助，主动帮师父分担，主动改进自己的行为。

与师父相处要保持一颗赤诚的心，处处想着师父学会感恩，不仅是思想上敬重师父，行动上要勤于改进自己的教育教学方式，不要固执己见，有好的教学方法一定要记住，运用到实际教学过程中去。

第三部分：《心中有条地平线》——教师的规划与专业成长

常州市新北区春江中心小学  万莺燕

教师成长的秘密：规划自己每一步成长-团队的合作者与贡献者-对职业的热爱与执着（专注）-善于打破常规乐意迎接挑战-对教育职业的热爱与执着（专注）

杨澜说：“一次幸运不能带给人一辈子好运，人生还需要你自己来规划。”

教师成长路上少不了合理的规划，有了规划才有目标和前进的动力，有方向性，认清自己合理制定目标是教师成长路上必不可少的指明灯，要自觉自主地践行自己制定的目标。

第四部分：《我和班级共成长》     常州市新北区薛家中心小学  周静

周校长带我们重新认识了什么是班级，用三颗心：责任心、爱心、慧心来对待我们的班级，对怎样做好班主任做了详尽完整有趣的指导。

A. 熟悉工作 1.了解学校对于班主任工作的要求

2. 理清班主任工作的思路

3. 学会整体规划班级工作

B. 了解学生 1.先陪伴、后管理

            2.先成为朋友、后做老师课上朋友、课后老师

            3.及时评价、及时纠偏

            4.关注全体、照顾个别

C.合作共赢

  （1）学会和家长沟通1.有礼又有节

                      2.先说孩子优点

                      3.只联系监护人

                      4.慎用班级群

  （2）善于向家长借力

D.展现魅力

E.坚持记录