10月学习记录

学习内容

湛蓝的天空中白云朵朵，高得一眼望不穿，空气中到处弥漫着落叶的味道。秋高气爽的日子了我们迎来了本次培训的第二次课程。

秋天，金灿灿的季节，真好。

本次课程一共进行了四个主题的学习，分别是《在最美的年华，做最美的教育》、《开放瑞纳、合作共赢》、《心中有条地平线》、《我和班级共同成长》，感想颇深。

不同以往的，现在的重回校门，已然是位人民教师了。时常独处静处的时候，也在问着自己，教育的本质是什么、教师的责任是什么，或许是老生常谈的教书育人，或许是一棵树摇动另一颗树，又或许是陶行知说的“捧出一颗心来，不带半根草去”。但培训后我忽然发现，作为一个小学老师来说，这些都太遥远，太不可触及。小学阶段，我们的责任或任务应该是将一个活泼、可爱的小朋友从“才刚踏进社会”的懵懂引向“开始有独立思考意识”的明理，从现在的幼儿园小屁孩引向未来的小学毕业生。这个时间段，我们是孩子人生规划路上的第一位真正意义上的老师，在懂得取舍的的同时，最重要的是坚持。就像《士兵突击》上传达的精神一样，不抛弃、不放弃，不能让一个孩子从我们手上溜掉。

不辜负最美的年华，为最美的教育贡献自己的一份力量。

理想是丰满的，现实总是残酷的。新老师之所以新，就在于还要面对不太熟悉的工作氛围，还要面对来自家、校等的人际沟通与协调，有领导的、同事的，最关键的还有与学生和家长的沟通与协调。这些也确实让我作为一个新老师耗费了不少时间与精力。怎样让学生、家长积极参与，交往互动，共同发展。今天的讲座似乎又给了我们一盏明灯，指引了我们工作的方向。与领导交，积极上进；与同事交，勤、诚、大气；与学生交，规则与执行力；与家长交，专业与形象。把握好这些原则，会让我们更加从容。

培训到这里，不觉让我感受到新教师很需要一份规划。这不，万莺燕老师的专业成长指导来了。教师也是一份职业，在其初期就有个职业规划的话，更有利于日后的发展与成长。成长源自于热爱与执着，只有发现自己，才能看清方向，成就自己。当然，先得有自己的执行力，因为只有执行力才是规划能不能变成现实的唯一路径。

上面的都做好了，心中有数了，那么 “我和班级共同成长”便水到渠成了。

班级，也是一个微型的小世界，她纯洁无瑕，但偶尔也会浮尘四起。班级文化很大程度上取决于班主任的风格，而班级文化也会潜移默化的去影响班主任的风格。因而，打造一个班主任就尤为关键。周静老师介绍的带班攻略一下子就让人拨开云雾见青天、豁然开朗，但每一步也是要我们自己踏踏实实去走、去体会、去学习、去改变。班主任、其他老师、学生、家长都是班级里的一份子，大家有机的结合在一起才能让班级这个小世界，发光发热，让每个孩子都能健康的成长。

花开灿烂是迟早的事！

这次的培训课程安排的非常全面，一步一环，紧紧套在一起，一个主题解决我们一个问题，四个主题解决了我们一个系统。让我这个新老师感觉到了以后的从容，也让我放下了“新”的包袱，或许，等本次培训课程之后，我们就不再“新”了。

秋天，收获的季节，真好！