12月盛蕾评课稿

《巧用废旧材料提升美术课堂趣味性的实践研究》

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听《漂亮的房间》课评课稿

                                        评课人：盛蕾     

《漂亮的房间》是一节造型表现的课，原本比较枯燥的教学内容，但吴老师通过多种 教学手段激发学生的学习兴趣。下面就谈谈对本节课的一些体会。 1、 通过视频和精美的图片，激发学生对家的喜爱和眷恋之情。 通过出示旧时代与新时代房间的对比图片，让学生了解房间的一些摆设，并联系自 己的房间，增加对房间的喜爱之情。这样的对比导入对组织教学很有帮助。其次，设计三个挑战环节，一环比一环难，引出房间里的主体物品和装饰物品的摆放方式、颜色搭配及主题设计，将儿童绘画教学融入儿 童的生活与文化背景之中。 2、 示范教学张弛有度 示范是我们美术课上很重要的一个环节， 吴老师这节课通过白板示范，显示现代美术教学与多媒体教学的融通。 3、 作业展示效果非常好，评价有标准 本节课的一个最大的亮点就在于作业的展示。吴老师通过音乐控制作业时间。当音 乐结束的时候，所有的学生都要将自己的作品贴到相应的卡纸上（吴老师事先在教室的 墙壁上贴了像画框一样的卡纸） ，整体效果非常好。对于作业的评价，吴老师先是给学生一些评价标准，然后给自己喜欢的作品贴红花。谁的作品上贴得红花最多就最优秀。 本节课我也有一点点的建议，欣赏学生作品的时候，可以做得更加有针对性，如颜色的搭配与构图等。