六年级《玩转数学》课程讲义

作者:汪倩羽 文章来源:原创 更新时间:2019-08-30

校本课程讲义

教学

目标

1、利用游戏来提高学生学习运用数学的兴趣,在游戏和娱乐中学习。

2、用最简单的方式,告诉孩子数学世界的奇妙,带他们进入思维训练营,在游戏中提高能力,在过程中活跃思维。

3、用角度不一的数学游戏,来提高学生的运算能力、解题技巧和方法,从而使学生的思维能力得到质的提高

 

 

 

 

 

 

 

 

第1讲:自我介绍(记名字游戏)(1课时)

具体内容包括:先由一个学生介绍自己:“我叫xxx,我喜欢看书”,第二个人则要说:“我是喜欢看书的xxx后面的xxx,喜欢做什么”,依次类推,直至说错。玩解锁游戏,所有人双手举过头顶,最大限度的挤在一起,然后随便找一只手紧紧拉住(除了自己的手),所有的手都有另一只手拉住后,就组成了一个缠绕在一起的绳索,接下来大家就要努力解锁,凡是拧着的部分都要变成直线,可以钻圈、转身、就是不许松手,最后会解成一个手拉手的大环。

 

第2讲:数独游戏(3课时)

具体内容包括:教师发放数独,独立完成,解出一道积一分,最后得分最多的获胜。分为6宫数独,9宫数独,进阶版数独。

 

第3讲:七巧板游戏(2课时)

具体内容包括:七巧板的游戏。由教师准备七巧板,并出示各种图形,让学生充分发挥空间想象力,利用手边的七巧板来拼出该图形,累计积分,分高者获胜。

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