五年级《数学思维训练3》课程纲要

课 程 目 标

1. 进一步巩固数学基础知识，提升学生的计算能力。

2. 锻炼学生的动手实践能力，增强学生的自信，激发学习数学的激情和兴趣。

课 程 内 容

基础题目的练习和巩固。

实

施

建

议

培养学生的学习兴趣：以兴趣为主，问题的选择要结合学生的原有知识，呈现问题的方式要能吸引学生的眼光，唤起学生解决问题的欲望。

明确团队分工合作：发挥学生的各自特长，补缺补差，尤其要选好每个团队的小负责人，组织好团队，发扬团队合作的精神。

培养学生的发散思维：鼓励引导学生从不同角度，跳出传统解题思维的框架，通过不同方法寻找问题的答案。

评

价

方

式

评价的方式要多样，可以由学生自我评价，觉得自己对这种学习是否

有兴趣，有没有一种成就感，也可以学生互评，还可以结合学生情感

态度的变化，活动的参与情况多层次地进行评价。