六上快乐英语1校本课程纲要

课

程

目

标

1．通过有效的阅读活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2．授人以渔，培养学生英语学习的能力；

3．培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理；

4．提高学生的整体素质，为学习英语打好基础；

5. 通过校本课活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，丰富学生的词汇量，提高学生的口语表达能力及阅读能力，形成一定的阅读策略。

课

程

内

容

本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把快乐英语活动搞得有声有色。

安排的主要内容是：

1、以《同步拓展阅读》为主体

2、原版英语电影

实

施

建

议

一、增加学生的英语学习兴趣：

兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。在本学期的英语校本活动中，如何将这种兴趣保持下去,是本

学期工作的重点, 为此我们将使用《同步拓展阅读》，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。

二、提高学生的英语知识水平：

学生对英语的了解主要是通过教材的知识传授，但随着英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。我们科组通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性！

三、提高学生的阅读理解能力:

高年级学生必须具备相应的阅读能力，所以校本课将主要针对提高学生的阅读能力，形成相应的阅读策略入手。

四、培养学生学习英语的习惯：

英国著名哲学家弗兰西斯．培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。”因此对于刚接触英语的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要。

评

价

方

式

鼓励性评价，每节课均有阅读练习，并且有培养学生听力和口语的原版电影。有同桌互评，小组评价，老师评价等。

课时

具体内容安排

1

常规训练，上课具体要求。 讲解高年级阅读的特点和要求程度。

2

完成《同步拓展阅读》Passage1,2

3

完成《同步拓展阅读》Passage3,4

4

完成《同步拓展阅读》Passage5,6

5

完成《同步拓展阅读》Passage7,8

6

完成《同步拓展阅读》Passage9,10

7

完成《同步拓展阅读》Passage11,12

8

完成《同步拓展阅读》Passage13,14

9

观看原声的英文电影，培养学生的口语和听力（观看上半部）

10

观看原声的英文电影，培养学生的口语和听力（观看上半部）

11

完成《同步拓展阅读》Passage15,16

12

完成《同步拓展阅读》Passage17,18

13

完成《同步拓展阅读》Passage19,20

14

完成《同步拓展阅读》Passage21,22

15

观看原声的英文电影，培养学生的口语和听力（观看上半部）

16

观看原声的英文电影，培养学生的口语和听力（观看上半部）

17

期末考核