硬笔书法课程纲要

作者:张亚芳 文章来源:原创 更新时间:2019-09-01

常州市新北区薛家中心小学

2019~2020学年度第一学期

校本课程讲义

 

 

 

 

 

 

 

课程名称:   硬笔书法       

 

 

执教老师:    张亚芳       

 

 

上课地点:      二(4      

 

 

 

 

 

 

1、 课程纲要

 

 

2、 点名表

 

 

3、 讲义

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

薛家中心小学校本课程纲要

课程

名称

书法

撰写老师

张亚芳


适用

年级

二年级

1、通过对汉字的研究渗透汉字文化的渲染,使学生感受到中国文化深厚的底蕴。2、通过对汉字字形的研究,使学生深刻体会汉字的建筑美,节奏美,图画美。3、.通过对汉字的书写指导,使学生掌握一定的书写技巧,能写一手漂亮的引以为傲的漂亮字。4、通过以上的练习,教学以提升学生的审美素养。

 横撇、横钩的写法、竖折、竖提的写法、斜钩、卧钩的写法、撇折、撇点的写法、独体字与上下结构、左右结构与包围结构、横平竖直、综合练习一、竖折钩、横折折折钩的写法、横折折撇、横撇弯钩的写法、部首写法(单立旁、木字旁)、部首写法(草字头)、部首写法(小字头)部首写法(三点水、笔顺规则一(先横后竖、先撇后捺)、笔顺规则二(从上到下、从左到右)、笔顺规则三(从外到内、先里头后封口)

1、引导学生热爱祖国语言文字,感知祖国语言文字形体美的深刻内涵,了解书法的历史及相关文化知识,掌握并学会写字的基本方法,养成良好的写字习惯,有一定的书写速度,逐步提高写字技巧,形成自己的特色,提高欣赏水平

2培养学生的观察、想象能力和书法兴趣,激发学生对书法艺术的热爱,养成动脑、动手,耐心细致的工作习惯,使学生的艺术体验不断得到丰富和升华。

3营造书法艺术良好环境,利用写字教学活动的优势,形成办学特色,提高办学质量

1、注重过程评价,通过学生的到课率、课堂表现等情况对学生进行过程性评价。

2、期中、期末根据学生书写质量进行评价,评选“小小书法家”。

3、每周进行作业反馈,主要是针对学生完成的课堂作业进行评价。

4、展示的方式:展板展览学生的优秀作业。

 

课时

具  体  内  容  安  排

1

横撇、横钩的写法

2

竖折、竖提的写法

3

斜钩、卧钩的写法

4

撇折、撇点的写法

5

独体字与上下结构

6

左右结构与包围结构

7

横平竖直

8

综合练习一

9

竖折折钩、横折折折钩的写法

10

横折折撇、横撇弯钩的写法

11

部首写法(单立旁、木字旁)

12

部首写法(草字头)

13

部首写法(小字头)

14

部首写法(三点水

15

笔顺规则一(先横后竖、先撇后捺)

16

笔顺规则二(从上到下、从左到右)

17

笔顺规则三(从外到内、先里头后封口)

18

综合练习二

校本课程讲义1

教学

目标

1、掌握横撇、横钩的写法。

 

2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。

 

 

 

 

 

 

 

首先对着名单进行点名、核对人数。

一、复习写字姿势

 

二、学习横撇、横钩的写法

 

1、师边讲解边示范:

 

横撇:横画短,折处顿,撇画长而微短。

 

横钩:横画长而平,横尾顿后出钩,钩画短而斜。

 

 2、学生练习书写笔画。

 

三、书写汉字

 

1、出示汉字:友  泉  你  写

 

2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

 

         友:横短撇长,“又”捺向外伸展。

 

         条:上半部分长撇画与捺左右伸展,下半部分向上靠拢。

 

         你:字形较方,左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。

 

         定:字头较宽,中部较窄。下面的“人”较宽,捺平而长,竖局中,与上点对正。

 

3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

 

4、描一描,写一写

 

岁  亮

 

5、比一比,改一改

 

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

             校本课程讲义2

教学

目标

1、掌握竖折、竖提的写法。

 

 2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。

 

 

 

 

 

 

 

一、复习横撇、横钩的写法,激发学习兴趣

 

二、学习竖折、竖提的写法

 

1、师边讲解边示范:

 

竖折:竖尾连横,折处稍顿,竖正横平。

 

竖提:竖画直而正,竖尾先顿后提,提向右上。

 

2、学生练习书写笔画。

 

三、书写汉字

 

1、出示汉字:忙  忘  跟  以

 

2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?

 

        忙:竖心旁长而直,右点偏上,“亡”上横伸于竖心旁右点之上。

 

        忘:字形上窄下宽,上下两部分对正靠紧。

 

        跟:足字旁稍短,偏上,右边部分竖提的竖画长而正、直。

 

        以:字形略扁。左边较短,右边撇稍长微弯,伸向左下。

 

3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。

 

4、描一描,写一写

 

牙  根  很   出

 

5、比一比,改一改

 

四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

         


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    课程纲要

     
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