六年级校本纲要

适用

年级

六年级

总课时

16课时

课程

类型

绘画类

课程简介

水粉画是使用水调和粉质颜料绘制而成的一种画。它的色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。水粉画的性质和技法，与油画和水彩画有着紧密的联系。它与水彩画一样都使用水溶性颜料，如用不透明的水粉颜料以较多的水分调配时，也会产生不同程度的水彩效果。

水粉画的色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚为特点，画面具有独特的美感，事宜于表现简明概括、鲜明强烈的画面效果，因此多选用其绘制各种装饰风格的绘画。它的应用范围也较广。可以绘年画、招贴宣传画、图案设计画、建筑设计效果图及用于绘景等。

背景

分析

孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质，也是童心的保持和升华。孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，这是人才成长的基础。学画可以使孩子的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡，保障心理健康。儿童善于表现成人所不易注意的另一个世界这个世界是现实与理想的结合，带有很强的想象成份。培养学生创新意识和动手能力，发展了他们的想象能力和创造能力，培养了小学生的好奇心和审美情趣，尝试各种工具、材料和绘制过程。丰富视觉、触觉和审美经验，体验制作活动的乐趣，获得对绘制学习的持久兴趣，激发创新精神、创造能力，陶冶高尚的审美情操，完美人格。

课程

目标

1.通过水粉静物写生，进一步巩固色彩基础知识，加深对水粉粉写生色彩的认识，初步提高色彩写生的能力。

2.因材施教，运用示范式、讲授式、体验式等教学方式。

3.通过教学活动，提高学生对各种物体色彩造型的审美能力，陶冶情操。 

学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求）

课时1：《认识三原色》，使学生认识三原色和三间色及其色彩特性，掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领。

课时2：《认识间色》，认识三间色----橙、绿、紫，掌握用原色调配间色的技能。

课时3：《色彩三要素》，通过对色彩知识的学习，使学生能掌握较丰富的色彩语汇及最基本的调色方法，扩展并提高学生的色彩感知力。

课时4：《同类色配色》，使学生掌握同类色配色的基本概念、特点，培养学生的观察能力，调色方法，提高学生的审美意识、创造能力。

课时5：《同类色表现》使学生掌握同类色的基本概念、特点，培养学生的观察能力，掌握同类色。

课时6：《类似色配色》，学习调色技能并运用色彩的对比知识进行表现，用类似色调或对比色调创作一幅漂亮的色彩画，培养学生对色彩敏锐的观察、辨别能力。

课时7：《类似色表现》，学习色彩知识，掌握对比色、类似色的基本知识。

课时8：《调和色》，了解什么是色彩调和以及色彩调和给人带来的和谐、平静、温馨的感觉；知道色彩调和的表现方法和特点。会使用至少两种调和色彩的方法。

课时9：《对比色》，学习色彩的对比知识，理解色彩的要素

课时10：《类似色》，学习色彩知识，掌握类似色的基本知识

课时11：《冷暖对比》，复习巩固冷暖色知识，感受冷暖色调的风景给人的不同感受。

课时12：《纯度对比》，认识色彩的三要素——色相、明度、纯度，认识色彩的轻重冷暖等特性，了解色彩丰富的艺术表现力，以此分析作品的色彩关系。掌握色彩推移和色彩感觉的基本知识。

课时13：《深浅对比》，握色彩深浅对比知识，培养审美情操，激发学生运用丰富的色彩去创造艺术美和表现生活美

课时14：《水粉勾线后水粉平涂》，学习色彩的水粉勾线后水粉平涂知识，加深对色彩要素的理解。

课时15：《油画棒勾线后水粉平涂》，学习色彩的油画棒勾线后水粉平涂知识，学会工具的配合使用。

课时16：《水粉画创作》，掌握色彩的处理方法，并能在绘画中运用，提高学生用色的造型的能力和技巧。

评价活动/成绩评定

l 本课程最后成绩以甲、乙、丙三个等级公示并记录。

l 评价依据：相关知识；过程表现；绘画作品。各部分评价要点如下：

1.相关知识评价要点：至少能说出3名大师及其作品；能概要地描述水粉的构图，色彩；能用学到的相关知识解释自己的作品。

2.过程表现评价要点：见下表。满分40分，折算成20分计入总分。

学习过程自我评价表

    请你结合自己的表现，在下列各项中填上最适合你自己表现的等级，表现等级分5、4、3、2、1共五档，“5”代表最好的一档，“1”代表最差的一档。

题号题项等级1上课纪律 2卫生情况 3能积极参与课堂讨论 4作业完成情况 5能运用点线面完成一副作品 6造型表现 7色彩表现 8自由创作 

 3.作品评价要点：色彩深浅有度，线条流畅、疏密有序；设计巧妙，比例协调。

 评价者：相关知识由教师评；过程表现由学生互评。

水粉课程综合评分表

相关知识（20%，师评）过程表现（20%，生评）作品（60%，师评）造型能力色彩能力整体的效果     

l 成绩来源：80分及以上为优秀，70分—80分为良好，60—70分为合格，60分以下为待合格。

备 注