《彩笔绘恩心》校本课程总结

彩笔绘恩心校本课程总结

当今社会，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。很多孩子唯我独尊、自私冷漠，远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然，把教师的教导不放在心上，淡漠了兄弟同学之情。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我的校本课程就安排了以感恩为主题的绘画课程。运用故事引领，细节渗透，文化熏陶，绘画表达等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。

一．   故事引领，树立感恩意识。

在课堂上，我通过一个个生动的故事来让学生树立感恩意识，比如：孝敬父母的故事--《子路借米》、《黄香温席》，尊敬老师的故事--《朱德给老师让座》，手足情深的故事--《茉莉花》。让学生明白在这个社会里，爱从来都是双向的。每个人每时每刻都在享受父母、老师、手足、同学的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人、懂得感恩的良好品德和健全人格。

二、   行动落实，加强感恩教育 。

我的感恩教育不光只是在课堂上，我还延伸到了课外，比如：要求小朋友们回家做力所能及的家务活，以此来树立学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。认真学习，遵守学校的各项规章制度，以自己的实际行动来报答老师的教导之恩。与兄弟姐妹同学之间互相关心与帮助，共同进步，加深情亲与友谊。

三、   艺术升华，夯实感恩教育。

“彩笔绘恩心”这一校本课程集音乐、语言、绘画、手工于一体，是一个从多角度、多感官来打造的一个课堂模式。比如：我们首先学唱感恩之歌，学做手语“感恩的心”，我们说一说：“当看到老师在做什么事情的时候，我想对他说……”，我们画一画自己的实际行动，并用语言表达出自己的绘画内容，我们用手工的方式给老师亲手做一份感恩贺卡，表达我们的感恩之心。

感恩是一个永恒的主题，常怀感恩的心，这样才会有感恩的行为。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校，爱家乡，爱祖国，爱社会，爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。因此，本课程就是以爱自己的父母为切入点，然后再展开教育。让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。