校本纲要

课

程

目

标

1、通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解《卡通画》最基础的知识，提高绘画水平及审美能力，培养发展学生的想象力和创造力。

2、卡通画经过学段训练，逐步能掌握对色彩的理解 和运用，可为将来进入更高层次的美术学打下基础。

3.培养学生良好的作画习惯。

课

程

内

容

卡通画的内容丰富，比如孩子们看的动画片中的哆啦A梦、小猪佩奇、大脸猫等等。在课程内容上，我针对学校及学生的实际，选择了学生最喜欢的儿童彩笔绘制，具有色泽鲜艳浓厚的特点，让孩子能很快、很好的学习色彩知识，为将来的学习打下基础，儿童喜欢用丰富色彩涂抹，运用彩色画笔创作卡通画正符合儿童画大胆、敢做、敢话的纯真质朴的天性。

实

施

建

议

兴趣是推动学习活动的内驱力，因此在教学过程中应该始终坚持把激发学生兴趣贯穿于课程的实施过程中。通过多种形式的教学手段：古诗朗诵、名著片段表演、《弟子规》比拼等，激发学生学习经典的热情，使学生在学习中获得丰富的情感体验，对优秀的传统文化产生认同感。

活动指导要有层次，依据学生的实际情况，进行示范或不示范、选取相应的材料、引发想象、鼓励迁移等多种方法进行指导，促成不同层次的学生获得成功感，培养学生继续参与的兴趣，并能进行自我创造。 

评

价

方

式

一、评价理念：

注重学生的个性和特长发展，关注学习对基本知识学习的过程，强调评价多元化，学生在美术学习过程中对师生关系的感受，学生学习兴趣和获得成功体验等成为评价学生的主体内容。在评价方法上除了观察、调查、考察学习知识成果展示等，重视形成性评价，定期战士孩子的作品，激发他们持久的学习兴趣。

二、学习过程的评价：

1.学生自评：学生自己对照参加本课程以来的变化进行自我评价。

2.教师评价：多加鼓励，多赞扬，激发学生绘画兴趣，培养创作能力，根据学生在学习中的变现适当评价。

校本课程学生评价表

姓名：                          内容：                 年   月   日

评价标准自评☆☆☆☆☆组评☆☆☆☆☆师评☆☆☆☆☆总评☆☆☆☆☆课堂纪律    学有所获    成果展示    

课时

具体内容安排

1

可爱的小动物一

2

可爱的小动物二

3

美丽的植物世界

4

海底世界

5

有趣的建筑

6

动画的形象一

7

动画的形象二

8

我爱卡通

9

童话城堡

10

画画小伙伴

11

我和我的小伙伴

12

童年故事

13

太空一

14

太空二

15

最喜欢的水果

16

最喜欢的花

17

画画爸爸妈妈

18

你最喜欢的卡通人物