“快乐数学”校本选修
作者：朱可可
文章来源：原创
更新时间：2020-10-16
薛家中心小学校本课程纲要
课 程 名 称 | 数学思维训练 | 设计者 | 朱可可 | 课时 | 16 | 适用年级 | 五年级 |
课 程 目 标 | 1. 进一步巩固数学基础知识，培养学生的空间思维，提升学生的计算
能力，提高学生观察和发现问题，分析和解决问题的能力，开拓学生
的发散思维。
2. 锻炼学生的动手实践能力，培养学生的独立思考和团队合作意识，
增强学生的自信，激发学习数学的激情和兴趣。 | ||||||
课 程 内 容 | 专项例题和随堂练习 | ||||||
实 施 建 议 |
培养学生的学习兴趣：以兴趣为主，问题的选择要结合学生的原有知识，呈现问题的方式要能吸引学生的眼光，唤起学生解决问题的欲望。 明确团队分工合作：发挥学生的各自特长，补缺补差，尤其要选好每个团队的小负责人，组织好团队，发扬团队合作的精神。 培养学生的发散思维：鼓励引导学生从不同角度，跳出传统解题思维的框架，通过不同方法寻找问题的答案。 | ||||||
评 价 方 式 |
评价的方式要多样，可以由学生自我评价，觉得自己对这种学习是否
有兴趣，有没有一种成就感，也可以学生互评，还可以结合学生情感
态度的变化，活动的参与情况多层次地进行评价。 | ||||||
课时 | 内容安排 |
1 | 数列求和（一） |
2 | 数列求和（二） |
3 | 乘除法巧算（一） |
4 | 乘除法巧算（二） |
5 | 巧算周长（一） |
6 | 巧算周长（二） |
7 | 巧算面积（一） |
8 | 巧算面积（二） |
9 | 组合图形的面积（一） |
10 | 组合图形的面积（二） |
11 | 平均分（一） |
12 | 平均分（二） |
13 | 和差问题（一） |
14 | 和差问题（二） |
15 | 找规律（一） |
16 | 找规律（二） |
17 | 整理与复习 |
 关闭窗口 打印文档 |
附件：
课程纲要
