《关于单元整体教学研究》的学习心得
作者:贺维娜
文章来源:原创
更新时间:2020-12-11
《基于语文要素的单元整体教学的研究》
课题学习心得
学习时间 | 12月 | 姓名 | 贺维娜 |
学习内容 | 单元整体教学 | ||
学习心得 | “单元整体教学”是指在小学语文教学中实施的一种单元集体备课、教学的理念和意识,即以主题型语文教科书的主题单元为依托,在整合教科书选文内容、活动内容、练习内容与链接的丰富的课外课程资源的基础上进行全盘考虑的一种教学。尝试单元整体教学,通过集体备课、单元整体教学设计、学案设计、学情设计,以教材为例,以学生为主体,以课堂为平台,实施单元整体教学,起到事半功倍的教学效果。 一、备好课,做到整体与个体结合。 二、依大纲,做到总体目标和具体目标统一。 三、优课堂,做到“自主、合作、探究”教学。 四、连贯知识结构,做到提高动脑能力和自学能力。
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