9月学习

学习内容

深度学习，走向核心素养

学习心得思考

《深度学习：走向核心素养》这本书既是“深度学习”教学改进项目的阶段性成果，又是对深度学习理论层面的系统思考，该书主要回答了为什么要开展深度学习，什么是深度学习，如何开展深度学习和如何保障深度学习的实施等问题，本书虽然理论居多，但却通俗易懂，基于课改实践经验又以学科核心素养为指导，为一线教师指明了方向。

什么是深度学习？

深度学习是教学活动而不是一般学习者的自学活动，深度学习一定是在教师的引领和帮助下学生进行的一次有意义的学习过程，而非简单的机械学习。

深度学习可以将人类已有的知识和经验转化为学生主动的活动，让学生在学习的过程中形成正确的价值观和主动的学习内驱力。简而言之，就是化被动为主动。

深度学习是教学改革，深化阶段对课堂教学的新探索，是提高英语教学质量，实现教学目标，促进学生深度学习的有力手段，同时也是今后课堂教学研究与发展的新方向。