Hobbies评课

《指向小学英语核心素养的课堂“深度学习”的实践研究》

课 题 研 究 评 课 稿

听五上《Unit4 Hobbies》课评课稿

10月27日下午，金明煊老师执教了一节五上第四单元hobbies的checkout time板块，我记得这节课去年谢星赟老师也上过，今天听下来给我的感觉就像是同样的原材料烧出了不同的味道，但都是美味佳肴！下面我来点评一下金老师给我们呈现的的这道盛宴！

一、教师从容素养高，学生专注有效率

金老师从容淡定的教态和超高的课堂把控能力让学生能够更加自如得展示自我，学生在本节课的表现也非常得可圈可点，既能认真聆听老师的上课指令又非常有个人独到的思考，老师在本节课充当着引导者的角色并且能够把角色演绎得非常灵动，在课堂上金老师也非常具有追问意识，这种有效追问能够很好地检验学生上课专注度，能够非常有效地提高学生的上课和听课效率，让英语课堂更加扎实有效，真正做到问课堂要质量！

二、主题明确有方向，板块清晰有梯度

本节课金老师在设计的时候紧扣hobbies这一主题设计了一系列丰富的教学活动，金老师以观看奥运会视频为导线进行爱好表达的句型操练，接着金老师以书本为载体先让学生同桌问答再进行角色表演，丰富了学生的语言，锻炼了其语篇表达能力！最后从听力训练到写作环节过渡的自然不刻意，环环相扣又行云流水！

三 写作教学有梯度，学生输出有亮点

金老师在最后作文教学环节非常得细致，金老师善于捕捉学生课堂中生成的资源，以学促教，为接下来的写作提供素材和资源。紧接着沙老师又从结构，时态，格式等方面进行非常细致得教学，让学生充分理解写作要求，学生在最后展示的精彩的作文与金老师事无巨细地教学密不可分！

   无数次的打磨和日积月累的沉淀才造就一节精彩纷呈的课堂，作为听课者的我在学习中有所成长，在成长中感受进步！