评黄燕的课

《指向小学英语核心素养的课堂“深度学习”的实践研究》

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听四上《I can play basketball!》评课稿

本周三有幸聆听了黄燕老师执教的4A Unit4 I can play basketball的第三课时，受益颇深：

1.黄老师的个人素养极高。黄老师不仅语音语调优美动听，而且伴有丰富的肢体语言，例如教授歌曲时会伴随着丰富的肢体动作，这不仅让学生更好地学习本课重点，也让整个课堂变得生动活泼。

2.结构清晰，教学活动丰富。本节课教学环节丰富，有全班复习表演story,小组唱歌，同桌进行fun time对话等。小组活动丰富，时间分配合理，课堂节奏明快。

3.巧设情景，过渡自然。本课有Song time，Fun time两大板块组成，但是黄老师把他们巧妙串联在了一起，板块环环相扣，紧扣教学目标。通过巧设学校社团，帮助本课主人公讨论运动能力，加入合适的体育社团，带领学生学习本课核心句型。

4.重心下移，体现学生主体地位。黄老师的课堂充分体现了以学生为中心的教学理念。整堂课上学生的自主活动很多，有小组表演，展示自己的运动能力等，让课堂成为了学生表演的舞台。

黄老师的课堂非常精彩，值得我学习。