评王煊老师的课
《指向小学英语核心素养的课堂“深度学习”的实践研究》
课 题 研 究 教 学 反 思
学校:新北区薛家实验小学 | 学科:英语 | 班级:四(11) | 日期:12.15 |
课题:四上Unit 6 Atthe Snack Bar | 执教:王煊 | 课时:4 | |
研究课反思:周三听了一节王煊老师的四年级第刘单元checkout time板块的研讨课,感觉受益匪浅,王老师年轻有为,率先试水尝试新课型,而不是一直以来老师们开课容易选择的story 或者cartoon time板块,可以说也给同年级的我留下了很深的印象,下面我从以下几个方面来说一说我在王老师课上的收获。 首先王老师的课前歌曲特别贴近本课教学,一般情况我们都之后运用本单元给出的歌曲来进行课堂热身,但是洪王老师确实很有心的老师,找了一首节奏明快,而且特别贴近本科教学的歌曲,让学生在学习歌曲的同时丰富了课外知识,也为接下来对话的丰富提供了一定的帮助。可以说有心之人做有心之事,王老师确实是一位有心的老师。 其次王老师整堂课都很注重学生生成资源的回收,注意板书,并且带领学生学习,理解意思,为接下来学生的对话做好了铺垫,所以学生的话轮也特别的丰富。 第三王老师本节课真正的做到了重心下移,整堂课设计的活动特别的多,有6个小组活动真正的给了学生练习的机会,让学生敢于说,乐于说,并且在汇报之后很注重追问,从而培养学生认真倾听的能力。 第四王老师的课堂评价语特别的丰富,不只是简单的good,great等,而是评价到句子,例如:You’re good at English. Your English is good. You’re great. You can say more English.等等。从简单敷衍的评价到有针对性的评价,也显得老师的评价更加的真实。 第五,王老师的板书也特别的精美,从她精心设计的板书就可以看出他的认真和负责。 总之,王老师的课给我留下了深刻的印象,也有太多值得我们学习的地方,希望今后有更多的机会像她学习。
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