《改变思维，整体站位》

《改变思维，整体站位》

单元整体教学是以“单元”为单位，将属于同一单元中的课文、作文、练习整体纳入教学视野，从不同角度加以统整，建立教学关联、整合单元设计，从而优化教学内容和方法，实现教学效益的最大化和学生发展的最优化。单元整体教学要以培养学生核心素养为教学目标。基于这样的认识，再结合统编教材围绕“人文主题”和“语文要素”双线组织单元的编写思路，以及教材的编写特点，当前在进行语文教学时只有加强单元整合，推进单元整体教学才能确保语文要素有效落实，学生核心素养得以提升。

在运用单元整体教学思路教授统编教材时，需要教师改变散点割裂的思维方式，教师要整体站位，既看到教材中语文要素螺旋式上升的层次性安排，又要有单元意识，让语文要素在单元整体教学中落地生根。