“硬笔书法”第一、二课时教案讲义

教学

目标

1、掌握横撇、横钩的写法。

2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。

教

学

要

点

首先对着名单进行点名、核对人数。

一、提问导入新课，进行教学

1.课件出示（硬笔书法书写图片）展示同学们硬笔书写时的照片以及所书写的字迹，再展示正确书写姿势的图片和优美的铅笔字。

2.师追问:正确的书写姿势应该是什么样的?它与优美字体之间有何关系?你运笔的力度有多大?小组讨论交换看法。仔细看图，讨论要点。

二、复习写字姿势

1、头正身直：眼睛和本子距离一尺左右，头要端正，背要伸直、自然，向前微倾，切不可扑向桌子，弯得像大虾。

2、臂开肩平：两臂平放桌面上，两肘相对，左右一样，双肩要平，不可左右高低不同。

3、足安胸舒：胸与课桌要保持一拳距离，不能紧抵桌沿。要使全身各部位感到舒服，轻松、自然、灵便。两脚分开，与肩同宽，平放地上，不可并拢或一前一后，更不可交叠。

三、学习横撇、横钩的写法

1、师边讲解边示范：

横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。

 横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。

 2、学生练习书写笔画。

四、书写汉字

 1、出示汉字：皮   岁  称  写

 2、师：请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

         皮：横短撇长，“又”捺向外伸展。

         岁：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。

         称：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。

         写：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

 4、描一描，写一写

岁  亮

5、比一比，改一改

五、总结

1、小组内评一评谁的字写得漂亮。

2、师：练一手潇洒漂亮的字，塑一张高素质第二脸孔；练一手潇洒漂亮的字，增一份赢得成功的自信。你想用潇洒漂亮的字，来装点你美的人生吗？那就赶快行动起来，坚持不懈，刻苦努力，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信你一定会取得成功的！

教学

目标

1、掌握竖折、竖提的写法。

 2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。

教

学

要

点

一、谈话导入：

1. 小朋友，汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画

2. 追问，汉字由哪些基本笔画构成?  学生讨论回答，教师补充。

二、学习竖折、竖提的写法

1、师边讲解边示范：

 竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。

 竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。

 2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字：忙  忘  跟  以

2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

        忙：竖心旁长而直，右点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上。

        忘：字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。

        跟：足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的竖画长而正、直。

        以：字形略扁。左边较短，右边撇稍长微弯，伸向左下。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、描一描，写一写

画  根  很   巨

5、比一比，改一改

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。