《篮球少年》课程讲义1、2

学

习

目

标

1、认知目标：通过本课学习，培养学生参与篮球运动的兴趣知识与能力。

2、技能目标：通过理论知识学习，使学生在认知上了解篮球运动地球运动的技能技术，并能够掌握得运动的各个规则及场地问题。

3. 情感目标：通过教师和学生、学生与学生互动学习，培养团结协作的能力，解决日常问题带来的愉悦感。

教学重、难点

教学重点：知道场地设备、常见规则学习。

教学难点：场地的尺寸及规则在实践中的运用。

课的

部分

教学内容

教师指导

策略与要求

学生学法指导

组织形式

运动负荷

时间

次数

强度

准备部分

1、播放NBA十佳球

2、根据视频提问

3、PPT展示其他球星

1、教师用亲切的语言与学生们问好。

2、教师引导学生仔细观看视频，并注意记住1-2个视频中的动作技术。

3、提问：你还认识哪些篮球明星呢？

1、组织学生集体与

教师问好。

2、学生认真观看视频，回答老师的问题。

3、看图片回答老师问题。

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10

小

基本部分

课的

部分

一、场地尺寸、器材规格

1、你会玩篮球吗？

2、你知道篮球的历史吗？

3、你知道篮球的结构吗？

4、你知道篮球场的设施有哪些？

1、学生认真听、认真记。

2、学生根据视频，回答老师的问题。

3、分组活动，解决问题。

4、解释就图片或视频做介绍。

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20

小

教学内容

教师指导

策略与要求

学生学法指导

组织形式

运动负荷

时间

次数

强度

基本部分

结束本分

二、篮球运动的基本规则和技术

1、总结。

2、宣布下课。

5. 你知道篮球比赛包括哪些基本规则吗？

6. 你知道如何叫犯规吗？

7. 你了解篮球的基本技术吗？

8.这些技术有什么用？

1、教师进行课堂总结，表扬鼓励学生。

2、教师与学生互相再见。

5. 分组活动，解决问。

6. 认真观看视频，回答老师问题。

1、学生们进行小组评价和自我评价。

2、学生们与教师互道再见。

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5

5

小

小

课程资源

篮球场×1

安全措施

练习密度预计

平均心率预计

120±5次/分

课后反思

学

习

目

标

1、认知目标：熟悉球性，初步了解拍球的动作概念。

2、技能目标：通过游戏熟悉球性，初步建立正确拍球的动作技术。

3、情感目标：培养学生互帮互助的优良品德以及团队竞争的意识。

教学重、难点

教学重点：掌握原地拍球的方法。

教学难点：注意拍球的部位。

课的

部分

教学内容

教师指导

策略与要求

学生学法指导

组织形式

运动负荷

时间

次数

强度

准备部分

1、课堂常规。

2、准备活动。

1、教师用亲切的语言与学生们问好。

2、教师带领学生慢跑250米。

3、徒手操：

①扩胸运动

②体转运动

③俯背运动

④膝部运动

⑤腕、踝运动

1、组织学生集体与

教师问好。

2、学生排成两路纵队慢跑250米。

3、学生散点站立，听口令进行徒手操练习。

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10

小

基本部分

课的

部分

一、双手抛接球

1、教师讲解游戏的方法。

要求：用力将球向上抛起，抛球时提踵，接球时顺势屈膝。

2、身前两手相互传接球练习要求：直立，两臂伸直。用手指
和指端将球从一手传向另一手。

3. 单手托球经腋下、头上绕环

手持球，前臂托球。绕坏时，球经胺下至反托球，手迅速顺球的前侧和左后侧绕环举起，再将球向右下落成开始姿势，再交左手练习。

4、教师巡视指导。

1、学生集体认真听老师讲解游戏方法。

2、学生进行尝试，发现问题，加以纠正。

3、学生分小组进行游戏。

4、在教师的指导下比一比，看看哪组最快。

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15

1至2次

小

二、绕“8”练习

1、球在两腿之间绕“8”练习
方法：右手将球从两腿中间传给左腿后面的左手，左手持球绕过左腿，如此连续进行。

2、胯下两手前后颏按球练习

两脚开立深蹲，持球胯下。球向上颠抛，两手移至身后在胯下接球。

1、学生自主尝试球性练习，体验球。

2、学生认真听讲，牢记动作要求以及球部位。

3、学生集体练习。

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10

2至3次

中

教学内容

教师指导

策略与要求

学生学法指导

组织形式

运动负荷

时间

次数

强度

结

束本分

1、放松整理。

2、总结。

3、宣布下课。

1、教师带领学生集体进行放松整理活动。

2、教师进行课堂总结，表扬鼓励学生。

3、教师与学生互相再见。

1、学生集体进行放松整理活动。

2、学生们进行小组评价和自我评价。

3、学生们与教师互道再见。

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5

小

课程资源

篮球场×1

皮球×30

安全措施

练习密度预计

35%左右

平均心率预计

120±5次/分

课后反思