硬笔书法
常州市新北区薛家实验小学
2022~2023学年度第一学期
校本课程讲义
课程名称： 写字（硬笔书法）
执教老师： 邵金花
上课地点： 一（19）
目 录
1、 课程纲要
2、 点名表
3、 讲义
薛家中心小学校本课程纲要
课程 名称 | 书法 | 撰写老师 | 邵金花 | 课 时 | 16 | 适用 年级 | 一年级 |
课 程 目 标 | 1、通过对汉字的研究渗透汉字文化的渲染，使学生感受到中国文化深厚的底蕴。 2、通过对汉字字形的研究，使学生深刻体会汉字的建筑美，节奏美，图画美。 3、.通过对汉字的书写指导，使学生掌握一定的书写技巧，能写一手漂亮的引以为傲的漂亮字。 4、通过以上的练习，教学以提升学生的审美素养。 | ||||||
课 程 内 容 | 横撇、横钩的写法、竖折、竖提的写法、斜钩、卧钩的写法、撇折、撇点的写法、独体字与上下结构、左右结构与包围结构、横平竖直、综合练习一、竖折钩、横折折折钩的写法、横折折撇、横撇弯钩的写法、部首写法（单立旁、木字旁）、部首写法（草字头）、部首写法（小字头）部首写法（三点水）、笔顺规则一(先横后竖、先撇后捺)、笔顺规则二(从上到下、从左到右)、笔顺规则三(从外到内、先里头后封口) | ||||||
实 施 建 议 | 1、引导学生热爱祖国语言文字，感知祖国语言文字形体美的深刻内涵，了解书法的历史及相关文化知识，掌握并学会写字的基本方法，养成良好的写字习惯，有一定的书写速度，逐步提高写字技巧，形成自己的特色，提高欣赏水平。 2、培养学生的观察、想象能力和书法兴趣，激发学生对书法艺术的热爱，养成动脑、动手，耐心细致的工作习惯，使学生的艺术体验不断得到丰富和升华。 3、营造书法艺术良好环境，利用写字教学活动的优势，形成办学特色，提高办学质量。 | ||||||
评 价 方 式 | 1、注重过程评价，通过学生的到课率、课堂表现等情况对学生进行过程性评价。 2、期中、期末根据学生书写质量进行评价，评选“小小书法家”。 3、每周进行作业反馈，主要是针对学生完成的课堂作业进行评价。 4、展示的方式：展板展览学生的优秀作业。 | ||||||
课时 | 具 体 内 容 安 排 |
1 | 横撇、横钩的写法 |
2 | 竖折、竖提的写法 |
3 | 斜钩、卧钩的写法 |
4 | 撇折、撇点的写法 |
5 | 独体字与上下结构 |
6 | 左右结构与包围结构 |
7 | 横平竖直 |
8 | 综合练习一 |
9 | 竖折折钩、横折折折钩的写法 |
10 | 横折折撇、横撇弯钩的写法 |
11 | 部首写法（单立旁、木字旁） |
12 | 部首写法（草字头） |
13 | 部首写法（小字头） |
14 | 部首写法（三点水） |
15 | 笔顺规则一(先横后竖、先撇后捺) |
16 | 笔顺规则二(从上到下、从左到右) |
17 | 笔顺规则三(从外到内、先里头后封口) |
18 | 综合练习二 |
硬笔书法 课程 点 名 表
姓 名 | 班级 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
安佳辉 | 一19 | |||||||||||||||||
白一帆 | 一19 | |||||||||||||||||
包蕊 | 一19 | |||||||||||||||||
包甜馨 | 一19 | |||||||||||||||||
曹子悦 | 一19 | |||||||||||||||||
陈安然 | 一19 | |||||||||||||||||
陈灵希 | 一19 | |||||||||||||||||
陈蔓滢 | 一19 | |||||||||||||||||
陈梧壹 | 一19 | |||||||||||||||||
郭语诺 | 一19 | |||||||||||||||||
关雨泽 | 一19 | |||||||||||||||||
胡若浠 | 一19 | |||||||||||||||||
金可馨 | 一19 | |||||||||||||||||
季汪辰 | 一19 | |||||||||||||||||
姜悦 | 一19 | |||||||||||||||||
梁化威 | 一19 | |||||||||||||||||
刘昊轩 | 一19 | |||||||||||||||||
刘俊呈 | 一19 | |||||||||||||||||
李俊辰 | 一19 | |||||||||||||||||
吕姝涵 | 一19 | |||||||||||||||||
吕依 | 一19 | |||||||||||||||||
孟诗然 | 一19 | |||||||||||||||||
倪瑞涵 | 一19 | |||||||||||||||||
潘依依 | 一19 | |||||||||||||||||
邱硕 | 一19 |
硬笔书法 课程 点 名 表
课程 点 名 表
姓 名 | 班级 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
孙田芮 | 一19 | |||||||||||||||||
孙甜乙 | 一19 | |||||||||||||||||
孙新宇 | 一19 | |||||||||||||||||
苏子睿 | 一19 | |||||||||||||||||
王韩瑞 | 一19 | |||||||||||||||||
王锦程 | 一19 | |||||||||||||||||
王司蔓 | 一19 | |||||||||||||||||
王文睿 | 一19 | |||||||||||||||||
王宇皓 | 一19 | |||||||||||||||||
王政霖 | 一19 | |||||||||||||||||
王梓诺 | 一19 | |||||||||||||||||
徐梓硕 | 一19 | |||||||||||||||||
夏子轩 | 一19 | |||||||||||||||||
叶蔚霖 | 一19 | |||||||||||||||||
杨亚璇 | 一19 | |||||||||||||||||
杨梓涵 | 一19 | |||||||||||||||||
庄浩轩 | 一19 | |||||||||||||||||
张雨晴 | 一19 | |||||||||||||||||
张雨泽 | 一19 | |||||||||||||||||
吴锦心 | 一19 | |||||||||||||||||
校本课程讲义1
教学 目标 | 1、掌握横撇、横钩的写法。
2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。 |
教
学
要
点 | 首先对着名单进行点名、核对人数。 一、复习写字姿势
二、学习横撇、横钩的写法
1、师边讲解边示范：
横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。
横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字：友 泉 你 写
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
友：横短撇长，“又”捺向外伸展。
条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。
你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。
定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4、描一描，写一写
岁 亮
5、比一比，改一改
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 |
校本课程讲义2
教学 目标 | 1、掌握竖折、竖提的写法。
2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。 |
教
学
要
点 | 一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣
二、学习竖折、竖提的写法
1、师边讲解边示范：
竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。
竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字：忙 忘 跟 以
2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？
忙：竖心旁长而直，右点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上。
忘：字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。
跟：足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的竖画长而正、直。
以：字形略扁。左边较短，右边撇稍长微弯，伸向左下。
3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
4、描一描，写一写
牙 根 很 出
5、比一比，改一改
四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 |
 关闭窗口 打印文档 |
