巧手扭棒校本纲要

《巧手扭棒》课程纲要

【课程背景】

本课程主要包括三全板块:(模块一“认识扭棒”:_模块二“学习扭棒”:模块三“扭棒收获”）。重在指导学生通过扭扭、玩玩、说说等一系列活动，把各种抽象的概念和方法，贯穿于具体形象的操作之中，既能满足学生的好奇、好动、爱模仿的心理要求，也使学生的观察能力、想象创造能力、思维动手能力和语言表达能力得到更好的发展。

【课程目标】

1. 了解基本折纸知识及方法。

2. 会看简单的示意图，能制作出几种简单的物体。

3、在学习折纸的过程中，培养学生学会观察、思考、和想象能力。深化学生的思维。

4、引导学生养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。

【课程内容】

本课程共8讲，具体内容如下：

第1讲：认识扭扭棒，知道扭扭棒的基本操作，自己玩一玩

第2讲：扭一朵小花

第3讲：扭扭棒站起来了

第4讲：扭扭棒线造型

第5讲：扭扭棒面造型

第6讲：扭眼睛

第7讲：扭向日葵

第8讲：扭发箍

【课程实施】

任课老师：朱老师

课时安排：每周1课时

教学场地：一（7）教室
教学工具和手段：自编教材，互联网，多媒体课件，扭扭棒

适用对象：一（7）学生

组织形式：共43人，每组4—8人，下分2—4人为二级组

【课程评价】

1、对学生的评价分别从“课前准备、参与态度、知识掌握、技能应用、成果展示”四方面进行综合测评。考评分“平时考核”和“期末综合评定”两步：平时考核内容为出勤情况、提问检测、作业情况、个体创作；期末综合评定内容为个人作品。

2、考评按照自评、互评、指导教师评价相结合的原则进行，最后形成综合评定等级。其中，自评权重为20％，互评权重为30％，指导教师评价权重为50％。

3、学生评价等级分为优、良、合格与待合格四级。80分及以上为优秀，70分—80分为良好，60—70分为合格，60分以下为待合格。

4、《巧手扭棒》学习评价表