创意纸杯

适用

年级

一年级

总课时

18课时

课程

类型

绘画

课程简介（200字内）

创意纸杯课程是指利用纸杯经过折、剪、撕、编、染、捏、组装、改造、拼接等活动来完成一 定物体造型的一 种创造性美术活动。

背景

分析

（500字内）

纸杯是生活中常见的用品，学生比较熟悉。创意纸杯的工具与材料也比较简单，成本较低，材料学生也便于准备，开展手工教学非常适合我校实情。而且对于农村家长的经济状况来说都能买得起，每天的零花钱就足以买来材料进行纸杯创意创作。做好的作品可以装饰房间，也可以送亲朋好友，亲手制作的相信比买来的意义更大。创意纸杯画作为校本课程旨在使学生通过具体折、叠、撕、拉、扯、减、刻、拓、印、粘、贴等丰富的动手实践操作，制作出造型简单却充满创意、童真童趣的玩具和手工艺品等,在丰富多彩、形式多样的动手操作的过程中,使手指的灵活运动能力,手、眼、脑的协调动作能力,思维能力等在具体、生动的动手实践过程中得到有效提高,激发学生的参与兴趣,促进学生的积极体验。同时开设这门课程，它不仅培养学生勤动手、勤动脑的习惯,而且丰富了孩子们的知识，培养其观察力，还充分发挥了他们的想象力和创造性思维。孩子们在小组合作的过程中逐渐增强团队意识，培养团队协作能力。让儿童在做中学，使他们亲身体验和实践形成技术思维和技术能力，锻炼儿童手的灵巧度，通过手脑并用，达到心灵手巧的境界，促进儿童多元智能发展。

课程

目标

1、培养学生的造型能力和制作能力。通过小组合作促进学生的创新精神和实践能力的发展。

2、通过剪、揉、贴等多种方法及对废弃物的合理利用，设计制作出创意作品。

3、知道生活与美术紧密相连的关系，学会观察生活、收集废旧材料，提高学生的环保意识.  

学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求）

课时1: 纸杯花

课时2: 花样手表

课时3: 纸杯蟹

课时4: 夜空的烟火

课时5: 纸杯风车

课时6: 纸杯盆栽

课时7: 纸杯拼音

课时8: 小小理发师

课时9: 纸杯章鱼

课时10: 纸杯小兔

课时11: 纸杯小鸡

课时12: 纸杯金鱼

课时13: 青花杯

课时14：纸杯汉字

课时15：魔术帽

课时16: 有趣的热气球

课时17: 纸杯皇冠

课时18: 成果展示

评价活动/成绩评定

每节课要选出做的最认真、理解能力最快、做的最好的学生进行表扬。每节课都挑选制作最有创意的造型在班上进行展览.学期结束后，挑选最独特、样式最新颖的作品进行全校展览，并评选出最佳创作者加以奖励。期末成绩包括平时表现占30%,作品创意度占30%，最后的作品占40%，结合三项成绩，给予每个孩子优秀、良好、合格、待努力不同的评价。          

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主要参考文献

《纸杯设计》、《中国民间美术概念》、《儿童绘画大参考》

备 注

以上课程涉及工具操作，需要注意课前的指导、联系和学生的安全。