玩转水粉

【课程背景】

水粉是指能用水调和的颜料。加白色能使颜色变浅，具有一定的覆盖力，比较适合儿童涂抹。儿童水粉画不需要像成年人那样去研究色彩的冷暖变化，多以平涂为主，以自己的审美意识调配色彩，有装饰色彩的效果。

兴趣是入门的前提，是最好的教师，孔子曾经说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。水粉画就是促使他们“好之”、“乐之”。。水粉画色彩鲜艳，形象生动，水粉笔、纸、颜料、调色盒等，足以引起他们的好奇心，并乐意通过这些平时不常用的工具进行绘画表演。教师有意识地引导孩子在乱涂乱画中发现水粉颜料的魔力，使他们主动探索色彩奥秘，启发孩子尝试“水粉拓印”、体验“水油分离”活动，了解水粉活动的多样性，使学生对水粉画产生浓厚的作画兴趣和强烈的绘画愿望。

【课程目标】

1.水粉画的概念、概况、历史渊源，积极参加水粉画活动，体验水粉画活动的快乐，培养对水粉画活动的兴趣，能快乐、大胆、轻松的作画。
2.工具与材料选择，掌握工具的基本使用方法，正确的握笔姿势和作画姿势。
3.色彩基本常识，学会辨别色彩和调配色彩，主体色和背景色的对比与运用。
4.引导学生在模仿的基础上，大胆添加自己所喜欢的东西。大胆运用水粉多种表现手法进行创作。

【课程内容】

本课程共8个内容，具体如下：

第1个内容：三原色三间色（2课时）

第2个内容：十二色平涂（2课时）

第3个内容：邻近色同类色（2课时）

第4个内容：对比色类似色（2课时）

第5个内容：马蹄莲（2课时）

第6个内容：向日葵（2课时）

第7个内容：秋天的森林（2课时）

第8个内容：老虎（2课时）

【课程实施】

任课老师：曹丽佳

课时安排：每周1课时

教学场地：四10

教学工具和手段：自编教材，互联网，多媒体课件，音像资料等

适用对象：中年级对水粉画有兴趣的学生。

实施安排：启发讲授，实物观察，图片资料收集等方式。

【课程评价】

1、对学生的评价分别从“课前准备、课上表现、成果展示”三方面进行综合测评。考评分“平时考核”和“期末综合评定”两步：平时考核内容为课前准备、课上表现、作业情况；期末综合评定内容为专题创作。

2、考评按照自评、互评、指导教师评价相结合的原则进行，最后形成综合评定等级。其中，自评权重为20％，互评权重为30％，指导教师评价权重为50％。

3、学生评价等级分为优、良、合格与待合格四级。80分及以上为优秀，70分—80分为良好，60—70分为合格，60分以下为待合格。

4、《玩转水粉》学习评价表