音乐鉴赏课程讲义
校本课程讲义1
教学目标 | 1. 通过音乐鉴赏课程让学生了解什么是鉴赏课，增强他们对欣赏课的了解，提高他们的兴趣。 2.提高学生的音乐听觉能力，感受和记忆能力，让他们通过听赏感受歌曲的情绪、速度等变化，提高他们的音乐辨别能力。 |
教学要点 | 一、准备部分 1.集合整队，清点人数，师生问好 2. 教师宣布课堂纪律要求 二、基本部分 1.学生自我介绍，让大家能够互相认识 2. 教师先简单介绍音乐鉴赏这节课的内容。让学生了解什么是鉴赏。 3. 鉴赏音乐剧，先让学生观看视频，了解音乐剧的形式与其他有什么不一样的地方。 三、结束部分 1.教师对本节课的学习情况进行点评 2.布置下节课内容
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校本课程讲义2
教学目标 | 1.通过音乐鉴赏课程让学生了解什么是鉴赏课，增强他们对欣赏课的了解，提高他们的兴趣。 2.提高学生的音乐听觉能力，感受和记忆能力，让他们通过听赏感受歌曲的情绪、速度等变化，提高他们的音乐辨别能力。 |
教学要点 | 一、准备部分 1.清点人数，师生问好 2. 教师宣布课堂纪律要求 二、基本部分 1.观看剩下的部分儿童音乐剧 2.让学生自己来说一说谈一谈感受音乐剧有什么不一样的地方。 3. 教师总结，并介绍音乐剧、音乐舞蹈剧，以及拓展课本剧，让学生了解多种音乐形式。 三、结束部分 1.教师对本节课的学习情况进行点评 2.布置下节课内容
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校本课程讲义3
教学目标 | 1.提高学生的音乐听觉能力，感受和记忆能力，让他们通过听赏感受歌曲的情绪、速度等变化，提高他们的音乐辨别能力。 2.提高他们对于汉民族民歌、外国民歌的了解，对于中国以及外国文化的了解。 |
教学要点 | 一、准备部分 1. 清点人数，师生问好 2. 教师宣布课堂纪律要求 二、基本部分 1.汉民族民歌 （1）了解好爽粗犷的东北民歌并简单介绍 A.山歌 B.歌曲 C.萨满调 （2）高亢宽广的西北民歌 （3）清秀柔婉的江南民歌 2.外国民歌 （1）北美民歌 （2）东南亚民歌 （3）欧洲民歌 三、结束部分 1.教师对本节课的学习情况进行点评 2.布置下节课内容
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校本课程讲义4
教学目标 | 1.提高学生的音乐听觉能力，感受和记忆能力，让他们通过听赏感受歌曲的情绪、速度等变化，提高他们的音乐辨别能力。 2.提高他们对于戏曲艺术、曲艺艺术的了解，对于中国文化的了解。 |
教学要点 | 一、准备部分 1. 清点人数，师生问好 2. 教师宣布课堂纪律要求 二、基本部分 1.戏曲艺术 （1）京剧 （2）越剧 （3）豫剧 （4）昆剧 2.曲艺艺术 （1）京韵大鼓 （2）苏州弹词 （3）四川清音 三、结束部分 1.教师对本节课的学习情况进行点评 2.布置下节课内容
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校本课程讲义5
教学目标 | 1.提高学生的音乐听觉能力，感受和记忆能力，让他们通过听赏感受歌曲的情绪、速度等变化，提高他们的音乐辨别能力。 2.提高他们对于民乐独奏的了解，对于中国的民族乐器的了解。 |
教学要点 | 一、准备部分 1. 清点人数，师生问好 2. 教师宣布课堂纪律要求 二、基本部分 1.民乐独奏 （1）吹管乐器 （2）拉弦乐器 （3）弹拨乐器 （4）打击乐器 三、结束部分 1.教师对本节课的学习情况进行点评 2.布置下节课内容
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校本课程讲义6
教学目标 | 1.提高学生的音乐听觉能力，感受和记忆能力，让他们通过听赏感受歌曲的情绪、速度等变化，提高他们的音乐辨别能力。 2.提高他们对于民乐合奏的了解，对于中国民族合奏形式的了解。 |
教学要点 | 一、准备部分 1. 清点人数，师生问好 2. 教师宣布课堂纪律要求 二、基本部分 1.民乐合奏 （1）江南丝竹 （2）广东音乐 （3）吹打乐 （4）民族管弦乐合奏 三、结束部分 1.教师对本节课的学习情况进行点评 2.布置下节课内容 |
校本课程讲义7
教学目标 | 1.提高学生的音乐听觉能力，感受和记忆能力，让他们通过听赏感受歌曲的情绪、速度等变化，提高他们的音乐辨别能力。 2.提高他们对于西洋乐器的了解，对于外国乐器的了解。 |
教学要点 | 一、准备部分 1. 清点人数，师生问好 2. 教师宣布课堂纪律要求 二、基本部分 1.西洋乐器 （1）键盘乐器组 （2）木管乐器组 （3）铜管乐器组 （4）提琴乐器组 （5）交响乐 三、结束部分 1.教师对本节课的学习情况进行点评 2.布置下节课内容 |
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