超轻粘土课程讲义
校本课程讲义1
教学 目标 | 1、知识目标：让学生了解软陶的基本用途。 2、能力目标：掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能力等。 3、情感目标：通过欣赏软陶作品，培养学生对软陶艺术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。 |
教
学
要
点 | 引入课题：欣赏软陶作品图片 ↓ (一)、软陶康乃馨的基本制作方法和步骤（方法一和方法二）、设计画纸 ↓ （二）、教师介绍软陶的特点以及制作的基本方法 ↓ （三）、学生自我介绍
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校本课程讲义2
教学 目标 | 1、知识目标：让学生学习“我与小猪西里呼噜约会”的两种基本方式，以及拓展学生思路，开阔她们的视野，努力去创新。 2、能力目标：掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能力等。 3、情感目标：培养学生对软陶艺术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。 |
教
学
要
点 | 引入课题：欣赏软陶作品图片 ↓ (一)、软陶小猪西里的基本制作方法和步骤（方法一和方法二）、设计画纸 ↓ （二）、教师演示具体过程 ↓ （三）、学生独立完成制作 ↓ (四)、成果展示 ↓ （五）、优秀作品欣赏
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校本课程讲义3
教学 目标 | 1、知识目标：让学生学习用软陶做“小猪佩奇”的基本方式，以及拓展学生思路，开阔她们的视野，努力去创新。 2、能力目标：掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能力等。 3、情感目标：培养学生对软陶艺术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。 |
教
学
要
点 | 引入课题：欣赏软陶作品图片 ↓ (一)、软陶小猪佩奇基本制作方法和步骤（方法一和方法二） ↓ （二）、教师演示具体过程 ↓ （三）、学生独立完成制作 ↓ (四)、成果展示 ↓ （五）、优秀作品欣赏
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校本课程讲义4
教学 目标 | 1、知识目标：让学生学习用软陶做“小猪佩奇的家人”的基本方式，以及拓展学生思路，开阔她们的视野，努力去创新。 2、能力目标：掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能力等。 3、情感目标：培养学生对软陶艺术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。 |
教
学
要
点 | 引入课题：欣赏软陶作品图片 ↓ (一)、软陶小猪佩奇的家人的基本制作方法和步骤（方法一和方法二）、设计画纸 ↓ （二）、教师演示具体过程 ↓ （三）、学生独立完成制作 ↓ (四)、成果展示 ↓ （五）、优秀作品欣赏
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校本课程讲义5
教学 目标 | 1、知识目标：让学生学习用软陶做“小猪佩奇的家（1课时），具体内容：小猪佩奇的家（”基本方式，以及拓展学生思路，开阔她们的视野，努力去创新。 2、能力目标：掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能力等。 3、情感目标：通过软陶首饰的制作学习，培养学生对软陶艺术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。 |
教
学
要
点 | 引入课题：欣赏软陶作品图片 ↓ (一)、软陶小猪佩奇的家（的基本制作方法和步骤（方法一和方法二）、设计画纸 ↓ （二）、教师演示具体过程 ↓ （三）、学生独立完成制作 ↓ (四)、成果展示 ↓ （五）、优秀作品欣赏
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校本课程讲义5
教学 目标 | 1、知识目标：让学生学习用软陶 “小猪佩奇的一家（1课时）”，具体内容：小猪佩奇基本方式，以及拓展学生思路，开阔她们的视野，努力去创新。 2、能力目标：掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能力等。 3、情感目标：培养学生对软陶艺术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。 |
教
学
要
点 | 引入课题：欣赏软陶作品图片 ↓ (一)、软陶小猪佩奇的基本制作方法和步骤（方法一和方法二）、设计画纸 ↓ （二）、教师演示具体过程 ↓ （三）、学生独立完成制作 ↓ (四)、成果展示 ↓ （五）、优秀作品欣赏
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校本课程讲义6
教学 目标 | 1、知识目标：让学生学习用软陶“猴子捞月亮（1课时），具体内容：设计春天的景色。”基本方式，以及拓展学生思路，开阔她们的视野，努力去创新。 2、能力目标：掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能力等。 3、情感目标：培养学生对软陶艺术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。 |
教
学
要
点 | 引入课题：欣赏软陶作品图片 ↓ (一)、软陶春天的景色的基本制作方法和步骤（方法一和方法二）、设计画纸 ↓ （二）、教师演示具体过程 ↓ （三）、学生独立完成制作 ↓ (四)、成果展示 ↓ （五）、优秀作品欣赏
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校本课程讲义7
教学 目标 | 1、知识目标：让学生学习用软陶做“猴子捞月亮（1课时），具体内容：制作大树”两种基本方式，以及拓展学生思路，开阔她们的视野，努力去创新。 2、能力目标：掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能力等。 3、情感目标：培养学生对软陶艺术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。 |
教
学
要
点 | 引入课题：欣赏软陶作品图片 ↓ (一)、软陶制作大树的基本制作方法和步骤（方法一和方法二）、设计画纸 ↓ （二）、教师演示具体过程 ↓ （三）、学生独立完成制作 ↓ (四)、成果展示 ↓ （五）、优秀作品欣赏
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校本课程讲义8
教学 目标 | 1、知识目标：让学生学习用软陶做 “猴子捞月亮（1课时），具体内容：制作猴子”基本方式，以及拓展学生思路，开阔她们的视野，努力去创新。 2、能力目标：掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能力等。 3、情感目标：培养学生对软陶艺术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。 |
教
学
要
点 | 引入课题：欣赏软陶作品图片 ↓ (一)、软陶猴子的基本制作方法和步骤（方法一和方法二）、设计画纸 ↓ （二）、教师演示具体过程 ↓ （三）、学生独立完成制作 ↓ (四)、成果展示 ↓ （五）、优秀作品欣赏
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校本课程讲义9
教学 目标 | 1、知识目标：让学生学习用软陶“白雪公主和七个小矮人1（制作劳动工具）（1课时），具体内容：制作劳动工具”的两种基本方式，以及拓展学生思路，开阔她们的视野，努力去创新。 2、能力目标：掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能力等。 3、情感目标：培养学生对软陶艺术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。 |
教
学
要
点 | 引入课题：欣赏软陶作品图片 ↓ (一)、软陶制作劳动工具的基本制作方法和步骤（方法一和方法二）、设计画纸 ↓ （二）、教师演示具体过程 ↓ （三）、学生独立完成制作 ↓ (四)、成果展示 ↓ （五）、优秀作品欣赏
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校本课程讲义10
教学 目标 | 1、知识目标：让学生学习用软陶“白雪公主和七个小矮人1（七个小矮人）（1课时），具体内容：制作七个小矮人”的两种基本方式，以及拓展学生思路，开阔她们的视野，努力去创新。 2、能力目标：掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能力等。 3、情感目标：培养学生对软陶艺术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。 |
教
学
要
点 | 引入课题：欣赏软陶作品图片 ↓ (一)、软陶七个小矮人的基本制作方法和步骤（方法一和方法二）、设计画纸 ↓ （二）、教师演示具体过程 ↓ （三）、学生独立完成制作 ↓ (四)、成果展示 ↓ （五）、优秀作品欣赏
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校本课程讲义11
教学 目标 | 1、知识目标：让学生学习用软陶做“白雪公主和七个小矮人1（宫殿）（1课时），具体内容：制作房子”基本方式，以及拓展学生思路，开阔她们的视野，努力去创新。 2、能力目标：掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能力等。 3、情感目标：培养学生对软陶艺术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。 |
教
学
要
点 | 引入课题：欣赏软陶作品图片 ↓ (一)、软陶制作房子的基本制作方法和步骤（方法一和方法二）、设计画纸 ↓ （二）、教师演示具体过程 ↓ （三）、学生独立完成制作 ↓ (四)、成果展示 ↓ （五）、优秀作品欣赏
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校本课程讲义12
教学 目标 | 1、知识目标：让学生学习用软陶白雪公主的皇冠的两种基本方式，以及拓展学生思路，开阔她们的视野，努力去创新。 2、能力目标：掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能力等。 3、情感目标：培养学生对软陶艺术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。 |
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学
要
点 | 引入课题：欣赏软陶作品图片 ↓ (一)、软陶白雪公主的皇冠的基本制作方法和步骤（方法一和方法二）、设计画纸 ↓ （二）、教师演示具体过程 ↓ （三）、学生独立完成制作 ↓ (四)、成果展示 ↓ （五）、优秀作品欣赏
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校本课程讲义13
教学 目标 | 1、知识目标：让学生学习用软陶做“白雪公主和七个小矮人1（王子）（1课时），具体内容：王子”的基本方式，以及拓展学生思路，开阔她们的视野，努力去创新。 2、能力目标：掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能力等。 3、情感目标：培养学生对软陶艺术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。 |
教
学
要
点 | 引入课题：欣赏软陶作品图片 ↓ (一)、软陶王子的基本制作方法和步骤（方法一和方法二）、设计画纸 ↓ （二）、教师演示具体过程 ↓ （三）、学生独立完成制作 ↓ (四)、成果展示 ↓ （五）、优秀作品欣赏
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校本课程讲义14
教学 目标 | 1、知识目标：让学生学习用软陶做“白雪公主和七个小矮人1（室内用品）桃子镜子（1课时），具体内容：制作桃子镜子”的两种基本方式，以及拓展学生思路，开阔她们的视野，努力去创新。 2、能力目标：掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能力等。 3、情感目标：培养学生对软陶艺术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。 |
教
学
要
点 | 引入课题：欣赏软陶作品图片 ↓ (一)、软陶桃子镜子的基本制作方法和步骤（方法一和方法二）、设计画纸 ↓ （二）、教师演示具体过程 ↓ （三）、学生独立完成制作 ↓ (四)、成果展示 ↓ （五）、优秀作品欣赏
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校本课程讲义15
教学 目标 | 1、知识目标：让学生学习用软陶做“白雪公主和七个小矮人（树和花草）（1课时），具体内容：制作花园。 ”的基本方式，以及拓展学生思路，开阔她们的视野，努力去创新。 2、能力目标：掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能力等。 3、情感目标：培养学生对软陶艺术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。 |
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学
要
点 | 引入课题：欣赏软陶作品图片 ↓ (一)、软陶树和花草的基本制作方法和步骤（方法一和方法二）、设计画纸 ↓ （二）、教师演示具体过程 ↓ （三）、学生独立完成制作 ↓ (四)、成果展示 ↓ （五）、优秀作品欣赏
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校本课程讲义16
教学 目标 | 1、知识目标：让学生学习用软陶做“白雪公主和七个小矮人（桌子、椅子）（1课时），具体内容：桌子、椅子。”的基本方式，以及拓展学生思路，开阔她们的视野，努力去创新。 2、能力目标：掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能力等。 3、情感目标：培养学生对软陶艺术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。 |
教
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要
点 | 引入课题：欣赏软陶作品图片 ↓ (一)、软陶桌子、椅子的基本制作方法和步骤（方法一和方法二）、设计画纸 ↓ （二）、教师演示具体过程 ↓ （三）、学生独立完成制作 ↓ (四)、成果展示 ↓ （五）、优秀作品欣赏
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校本课程讲义17
教学 目标 | 1、知识目标：让学生学习用软陶做“白雪公主和七个小矮人（床）（1课时），具体内容：床。 ”的基本方式，以及拓展学生思路，开阔她们的视野，努力去创新。 2、能力目标：掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能力等。 3、情感目标：培养学生对软陶艺术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。 |
教
学
要
点 | 引入课题：欣赏软陶作品图片 ↓ (一)、软陶床的基本制作方法和步骤（方法一和方法二）、设计画纸 ↓ （二）、教师演示具体过程 ↓ （三）、学生独立完成制作 ↓ (四)、成果展示 ↓ （五）、优秀作品欣赏 |
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