《课本剧表演》讲义3-5课时

教学

目标

1. 能分角色朗读课本剧

2. 能够小组合作排练课本剧

3. 能加入自己的表情和动作

教

学

要

点

Step1: 分角色朗读指导

每组的同一个角色起立朗读，教师指导，不同的角色体悟不同的情感，或欣喜或担忧或焦急，其他组员提出建议

Step2：分角色动作指导

不同的角色有不同的动作，体现出小动物们的特点

Step3：小组各自排练

教学

目标

1. 能够小组合作排练课本剧

2. 能加入自己的表情和动作，衔接前后角色，能基本脱稿流畅进行表演

教

学

要

点

Step1: 小组各自排练

Step2：小组初步展示

可以带稿，进行声情并茂的表演

Step3：小组再次排练

教学

目标

1. 能够顺利完成本组课本剧的表演

2. 能对其他组的课本剧表演进行评价，提供建议

教

学

要

点

Step1：

五小组依次上台表演，教师准备PPT背景，并录像

Step2：

学生对其他组的表演进行评价，可从多角度进行，并提出相关建议