四年级李锋快乐英语阅读讲义

教

学

要

点

1、 点名。

2 、明确上课的要求。

A 每次上课前预备铃响要到教室，并安静侯课。

B 上课时，按照班级依次序坐好。

C 上课遵守纪律。

3 、坐位调整（按班级顺序分，便于管理）

4、 明确四年级下学期校本课的要求

A 阅读教学的重要性。

B 阅读教学的题型。

C 阅读教学的一些策略。

5 、欣赏电影片段，感受原生态的语音语调。

教

学

要

点

1 点名。

2 发材料。（附阅读材料两篇）

3 学生自主做题。

4 老师讲解阅读理解中的一些生词

（要求学生把生词记载在本子上，日积月累）

5 阅读策略：猜词法。

（1）可以根据上下文的意思来猜词。

（2）可以根据构词法猜词，如：happy-unhappy

   tidy-untidy

   补充一些常见的单词前缀和后缀给学生。

un, ful, ly, ness…

6. 有时间多余，让学生欣赏原版的英文电影，感受原汁原味的英文，培养语感。

教

学

要

点

1 点名。

2 发材料。（附阅读材料两篇）

3 学生自主做题。（可以小组讨论，遇到生词，尝试利用上节课中的猜词法解决）

4 老师讲解阅读理解中的一些生词（板书，学生做笔记，积累词汇）

5 阅读策略：跳读法。（直接寻找问题的答案）

6. 有时间多余，让学生欣赏原版的英文电影，感受原汁原味的英文，培养语感。