五年级-沈婷-英语写作

课

程

目

标

1．通过有效的写作活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2．授人以渔，培养学生英语写作的能力；

3．培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理；

4．提高学生的整体素质，为学习英语打好基础；

5. 通过校本课活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步构建写作教学的有效范式，规范学生写作习惯，提升学生的思维品质。

课

程

内

容

本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力构建写作教学有效范式，规范学生写作习惯，提升学生的写作质量。

安排的主要内容是：

1、以五上英语写作板块为依托

2、优秀的作文范式和作文小报

实

施

建

议

一、增加学生的英语学习兴趣：

兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。在本学期的英语校本活动中，如何将这种兴趣保持下去,是本学期工作的重点, 为此我们将收集优秀的作文范式和精美的作文小报，并运用学生喜欢的方式进行授课，让学生将绘画和写作结合在一起，使学生感觉到英语写作是一件绘声绘色的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。

二、提高学生的英语知识水平：

学生对英语的了解主要是通过教材的知识传授，但随着英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。我们科组通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，让学生多接受生活中常用的英语，丰富学生的词汇量，让学生更好的理解英语的实用性！

三、提高学生的阅读理解能力:

写作是学生内在思维外显的过程，是用书面语言来传递信息和交流感情的重要交际方式，它不仅是学生必须掌握的基本技能，而且是衡量学生语言综合运用能力的重要指标。可将写作与阅读相结合，让学生在阅读中培养良好的语感，从而有利于写作的输出。

评

价

方

式

鼓励性评价，每节课均有小报展示环节，有同桌互评，小组评价，老师评价等。

课时

具体内容安排

1

常规训练，上课具体要求。 讲解高年级阅读的特点和要求程度。

2

复习第一单元作文要点，欣赏优秀作文范例和精美小报

3

制作作文小报并展示

4

复习第二单元作文要点，欣赏优秀作文范例和精美小报

5

制作作文小报并展示

6

复习第三单元作文要点，欣赏优秀作文范例和精美小报

7

制作作文小报并展示

8

完成《同步拓展阅读》Passage13,14

9

复习第四单元作文要点，欣赏优秀作文范例和精美小报

10

制作作文小报并展示

11

复习第五单元作文要点，欣赏优秀作文范例和精美小报

12

制作作文小报并展示

13

复习第六单元作文要点，欣赏优秀作文范例和精美小报

14

制作作文小报并展示

15

复习第七单元作文要点，欣赏优秀作文范例和精美小报

16

制作作文小报并展示

17

复习第八单元作文要点，欣赏优秀作文范例和精美小报

18

制作作文小报并展示