二年级 芈水晶 儿童创意画

【课程背景】

本学期，结合我们学校的具体实际情况，我计划在活动课程中主要以儿童创意画辅导教学为主，从最基础的开始训练绘画的基本技能。活动的具体措施：由基础开始，逐渐增加内容和要求，在活动的过程中进行分类指导。

最主要的是从构图方面入手，培养学生的构图的准确能力，对设色能力进一步进行技法的训练，提高学生的绘画能力。主要以临摹为主，结合自己的感受进行创新训练。通过活动尽量准备通常参赛的作品规格的作品，争取平时的活动作业即作品。

【课程目标】

美术校本课程是学校的文化活动中的一个重要的方面，丰富的美术校本课程不仅可以丰富学生的课余文化生活，提高学生的审美和创造才能，还可以为学生提供一个充分的艺术展示的空间，发展展示自己的才能，用我们自己的双手扮靓我们的校园。

通过活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解儿童画创作的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

【课程内容】

本课程共8个内容，具体如下：

第1个内容：太阳宝宝（2课时）

第2个内容：七星瓢虫（2课时）

第3个内容：火车（4课时）

第4个内容：相框里的妈妈（2课时）

第5个内容：秋游（2课时）

第6个内容：长颈鹿（2课时）

第7个内容：热气球（2课时）

第8个内容：老虎鞋的幻想（2课时）

【课程实施】

任课老师：芈水晶

课时安排：每周1课时

教学场地：二（14）班

教学工具和手段：自编教材，互联网，多媒体课件，音像资料等

适用对象：低年级对创意绘画手工活动有兴趣的学生。

实施安排：启发讲授，实物观察，图片资料收集，同桌合作等方式。

【课程评价】

1、对学生的评价分别从“课前准备、课上表现、成果展示”三方面进行综合测评。考评分“平时考核”和“期末综合评定”两步：平时考核内容为课前准备、课上表现、作业情况；期末综合评定内容为专题创作。

2、考评按照自评、互评、指导教师评价相结合的原则进行，最后形成综合评定等级。其中，自评权重为20％，互评权重为30％，指导教师评价权重为50％。

3、学生评价等级分为优、良、合格与待合格四级。80分及以上为优秀，70分—80分为良好，60—70分为合格，60分以下为待合格。

4、《创意画》学习评价表