《指向小学英语核心素养的课堂“深度学习”的实践研究》 课 题 研 究 反 思 评 课 稿 蔡小倩

听毕金菁老师《四下Unit2 After school 第三课时》课评课稿

凛冬将尽，乍暖还寒。2月21日上午，薛小英语教研组的老师们齐聚丽园校区多媒体教室，共同聆听毕菁菁老师的优秀教师牵手活动区级研讨课。本次活动分为课堂教学和观课研讨两个板块。

课堂教学是教学理念的实践场。年轻活泼且充满朝气的毕菁菁老师执教了一节精彩生动的研讨课。她执教的是四年级下册Unit 2 After school（Sound& cartoon time）。毕老师有学生立场，循循善诱、娓娓道来，通过游戏、诵读phonics韵文、创设有情境的故事、小组合作表演对话等方式引导学生理解语篇内容，学习核心知识，在一系列探究活动中逐步达成教学目标。在毕老师的引导下，学生活用知识，发挥语用能力，结合自身实际，实现语言知识迁移。毕老师深入课堂，积极实践，通过亲身示范，生动的表情和肢体动作，调动学生活力满满的课堂氛围。毕老师巧用插图，关注文本关键信息，激发学生的好奇心，增强学生的阅读期待。