二年级 季琳 纸盘画课程讲义

教学

目标

1、 学生了 解校本课程的内容，知道如何用美术形式来表现特定的内容。
2、提高学生的造型能力和审美创造能力。
3、激发学生的学习兴趣。

教

学

要

点

一、开始部分:
1、组织教学，检查工具
2、激趣导入，引入新课。教师和学生畅谈自己对盘子的感受，课件出示生活中的盘画的作品， 激发学生学习的兴趣。
二、新授部分:
1、教师出示一些学生创作的纸盘画作品，请同学们谈谈自己的感受，在画面上都表现什么内容，学生观察，交流，总结。
2、教师小结校本课程的内容，可以从人物，动物，风景，植物等方面，根据自己的爱好进行表现。教师适时的出示这几方面的纸盘画作品，学生观察。
3、教师以一个盘画为例，进行盘画作品创作过程的演示，，学生总结绘画的步骤。
第一，先选定主题，确定盘画的内容;第二、构图，画面饱满，大方;第三、画面色彩丰富，色彩搭配合理美观;第四、整体装饰，富有个性。
4、学生讨论交流自己想要创作的主题内容，向大家表述自己的想法，同学们为他提出建设性的意见。
5、学生创作，教师指导。及时帮助有困难的学生，纠正共性的问题。

教学

目标

1、学生熟悉常用的绘画工具，认识颜色，能用点、线、面、表现不同风格作品。

2、培养学生创新精神和合作意识。
3、 提高学生对美术的学习兴趣。

教

学

要

点

一、开始部分:、
导入新课: 教师出示一张线描的花朵范图 

(1)提出问题: 这朵花儿是颜色呢?花儿都有什么颜色呢? 

(2) 结论:花儿的颜色有很多种。 教师小结:除了花儿以外，还有很多有色彩的物体，同学们可以根据自己的想象，把它画出来。
新授部分:
1、教师出示两张图形，出示两种材料水彩笔和油画棒。提问:小朋友们知道这两种材料的名称和绘画特点吗?
2、多位同学用接力的方式，分别用水彩笔和油画棒来完成两幅图形的涂色。
3、教师总结并演示实验结果:油画棒的风格是粗犷有力，而水彩笔的风格是柔和匀净。
4、出示课件:大师作品欣赏，学生作品欣赏。
5、教师小结:大家-起动脑筋，用自己准备好的工具来四画，看谁画得最好、最漂亮。
6、学生绘画，教师巡回辅导。作业要求:首先选择自己的绘画主题，再选择自己喜欢的纸张、工具和适合自己的方式，最好能自己创作出独特的画面效果。
7、老师将学生作品贴在大画板上，展示交流，并请小作者逐个向全班同学介绍自己的画，如:绘画材料、工具和画面的主题等等。全班同学给以掌声鼓励，使介绍者感受到集体的温暖。
三、结束部分:
同学们设计的画面很漂亮，希望你们以后的生活也象画面一样美。那么，大家都回去试试还能不能用其他方法画出美丽的图画。

教学

目标

　1、知道纸盘旋转后，颜色、形状都可能会发生改变。

　2、能仔细观察、大胆推测，并积极的动手探索，求证答案。

　3、体验与朋友合作参与竞赛游戏的快乐

教

学

要

点

㈠准备材料

白色A4卡纸1张，纸盘1个，剪刀1把，红、绿、黑手指颜料合1支，调色盘1个，双面胶1卷，画笔2只，棉签2根。

㈡画西瓜

①用一只画笔沾红色颜料，涂在纸盘中间，做西瓜瓤。

②用另一只画笔沾绿色颜料，涂在纸盘的边缘，做西瓜皮。

③晾干颜料后的西瓜瓤和西瓜皮的样子。

④用棉签沾黑色颜料，点在西瓜瓤上，做西瓜籽。

⑤一个西瓜画好了。

㈢剪西瓜

①把晾干颜料的西瓜用剪刀剪成两半。

②其中的一半在用剪刀剪成多个西瓜块。

③剪好的西瓜块。

㈣贴西瓜

把剪好的西瓜块背面贴上双面胶，在贴在A4白色卡纸上，随意布局，不限制。

㈤画蚂蚁

①用沾有黑色颜料的棉签，在卡纸的空白位置画上蚂蚁的身体。

②在用沾有黑色颜料的棉签画蚂蚁的腿，蚂蚁完成。

③用另一根棉签沾红色颜料，在蚂蚁的头部位置点上红色，是西瓜瓤。

④蚂蚁搬西瓜就画完啦！

教学

目标

1、通过欣赏青花瓷与青花盘作品，了解祖国传统文化的艺术特色。2、尝试用单色蓝色在白纸盘上设计新颖、别致的青花盘。
3、欣赏青花瓷盘的花纹及其独特的色彩搭配，感受白底蓝花的美。激发学生对祖国传统文化艺术的热爱之情。

教

学

要

点

一、提问导入
1、出示纸盘问:这是什么?
什么的时候用过这纸盘? (吃蛋糕的时候)吃过蛋糕我们 学生观察、 回答就把这纸盘扔了，老师觉得有点可惜。于是，我用它做了一只漂亮的花盘子，我们一起来看一下。(展示实物盘子)
2、同学们仔细观察,你从老师的盘子上看到了什么?
同学讨论发言(看到了莲花，爱心、蓝色的图案、花纹)
同学们观察的很仔细，带着你们的好眼力再来欣赏一组图片，说说你发现了什么。
指名同学发言(同纸盘上都是用蓝色笔画的，不同画的内容不同)引导学生到白色的物品和蓝色的花纹这个层面。

师同学们回答的真好，看到这些照片又让你联想到了我国的哪一种传统艺术

2学生交流。
3、出示课题:青花瓷纸盘
今天我们就来了解一下中国的传统艺术 青花瓷盘
师:有哪位同学能说说什么是青花瓷盘
生:学生发言
师:青花瓷又称白地青花瓷，简称青花，是中国瓷器的主流品种之- - ，经过高温烧制而成。
1、为什么青花瓷一般就用一种颜色(青色)来描绘?
学生交流
青花盛产于元朝，白色象征着纯洁，蓝包代表大海和天空，也象征永恒，坚贞和忠诚。寓意人的心胸像海和天空一样广阔无际，胸怀大志.
现在你知道青花瓷为什么要选用蓝色来描绘子吧

2、青花瓷盘上的图案一般都画在什么位置上呢?
学生交流
师总结:盘子中心、盘子边缘、围绕着中心以此散开装饰满等，这就是最常见的构图。
3、 绘画步骤:
1、首先构思，需要画哪种形式
2、用铅笔在盘子上画出基本的骨架线
3.用蓝色笔涂色。
4、 欣赏各种构图以及绘画内容青花瓷盘。
1、绘画内容颈给你的盘子面上精美的青花瓷纹案吧!

自由创作。
绘画要求:
(1)运用所学构图形式进行创作一幅画
(2)绘画精细认真
(3)选用青花瓷的颜色
教师巡回指导个别辅导，发现问题予以纠正，并注意安全

2、评选优秀作品