一年级沈凯《创意粘土》课程讲义

教学

目标

1. 了解超轻粘土的特性。

2. 初步掌握黏土制作的基本知识和技能。

3.培养学生手工制作的能力，开发造型技能思维。

教

学

要

点

一、导入新课

出示课前制作好的超轻粘土作品，问：

1、同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、熊猫、章鱼、蜗牛、小兔）

2、这些物品用什么做的吗？（超轻粘土）

3、谈一谈乌龟的造型特点。

二、 介绍超轻粘土

超轻粘土是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱。

特性

1、超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。

2、颜色多种，可以用基本颜色按比例调配各种颜色，混色容易，易操作。

3、作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹。

4、与其它材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金属、还是蕾丝、珠片都有极佳的密合度。干燥定型以后，可用水彩、油彩、亚克力颜料、指甲油等上色，有很高的包容性。

5.干燥速度取决于制作作品的大小，作品越小，干燥速度越快，越大则越慢，一般表面干燥的时间为3小时左右。

6.作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉。

7.原材料容易保存，在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。

用途

1、手工艺捏塑素材:适用于玩偶、公仔、胸针、发饰、浮雕壁饰、镜框、仿真花等的制作。

2、是制作宝宝手足印的绝佳素材，因为它无毒环保对宝宝的皮肤没有伤害。

3、美劳教育最佳素材:可以用于中小学美术教学，并可用于亲子DIY活动。它是家庭、个人、陶吧及各类娱乐场所自娱自乐的手工艺捏塑材

7、安全

粘土本身安全无毒，但其组分含有有机发泡粉和防腐剂等，由于发泡粉质轻，被物体的吸附性强，防腐剂吸入后也是有害的，故应当避免3岁小孩独立玩耍，以防止小孩放进嘴里。

优势与意义

粘土这类传统玩具的优势是：弹性很大。它可以从极单纯的形状变成任何复杂的玩意儿，以应付我们的任何要求。

我们通过玩粘土，能够使头脑在发育程度上产生差异，进而影响他们的创造能力。同时，粘土这些传统材料，还能培养我们手指的灵巧性以及表达事物的能力。

制作过程中的注意事项

1、玩的时候注意粘土的保湿，不用的粘土随时用保鲜膜包起来，这样可以保留水分，粘土就不会干。

2、要保持手部的干燥，创意粘土忌水，成形的作品如果沾上水的话就会变成胶粘状，少许的水滴也会留印记，注意防水。

3、重复使用，在玩的过程中如果粘土有点变干不好制作时，可以加少许水，揉捏几次就可以恢复柔软。

教育价值观念

粘土是一种传统的玩意儿，既无具体形态，又无固定意义。这种极具发挥性的手工制作，能够启发学生的想像力，做成各式各样变化多端的形状，对于学生的大脑发育具有极大的促进意义。前苏联教育家霍姆林斯基曾说过“学生的智能在他的手指尖上”。丰富细致的手部动作是促进大脑发育的最佳途径。

玩粘土，是学生喜爱的游戏，也是一项锻炼学生手部精细动作和视觉、触觉的活动。小小的粘土中，蕴涵着学生们无限的创意，他们大胆构思，发挥奇思妙想，体验创造的快乐。

给学生一盒粘土吧，灵巧的小手、聪明的小脑袋，将从粘土游戏开始……

教学

目标

1.情感目标：感受小动物带给人的乐趣。

2.认知目标：掌握用超轻粘土制作小动物的方法。

3.实践目标:让学生学会公鸡、母鸡、小鸡的制作方法，学会观察并归纳同一种类的动物形态上的不同点。

教

学

要

点

一、情境导入。

出示动画片《小鸡快跑》的片段。

1.师：动画片里都哪些身份的鸡?

生：公鸡、母鸡、小鸡………

师：鸡是我们生活中常见的动物，是我们人类的朋友，今天咱们就一起深入的研究一下它，学习《小鸡快跑》。

板书课题《小鸡快跑》

二.讲授新知。

1.师：老师要考考你们，你们能把这些鸡画给老师看吗？

学生开始在纸上画画，请两名同学上黑板表现，提示绘画时要抓住鸡的基本形和动态特征，才能很生动。

2.出示图片仔细看一看鸡有哪些部分组成，每一部分长的什么样子。

公鸡、母鸡、小鸡在形体上各自有什么特点？

3.多媒体演示鸡的陶艺作品，其中有陶胚，也有施釉烧制成功的的作品，我们每制作一件陶艺作品，都要先构思，之后在考虑用什么方法制作合适，怎样去制作。

师：现在也请同学们想一想：你们想做一只什么样的鸡，怎样做的与众不同，又如何去表现每一部分。

小组交流进行讨论、交流一下看法。

三.作品欣赏。

四.教师示范。

五.作业要求：

     1. 动手捏制一只鸡，可以选择公鸡、母鸡、小鸡任意一种，注意形体的变化，颜色搭配。

     2.注意制作手法。

五.学生制作，教师巡回。

六．评价与欣赏。

1.自评。

2.互评。

3.师评。

七．课堂小结。

        今天我们了解了鸡的分类，鸡的形态以及制作鸡的制作方法，同学们制作的都很认真，当然做的也很生动，课下可以尝试做一下其他种类的鸡。

八.课外拓展。

        我们生活中有很多小动物陪伴，同学们肯定有自己喜欢的小动物，课下同学们相互交流，一起制作一下其他小动物，让我们一起去爱护我们人类的朋友。

九.板书设计。

动物总动员    小鸡快跑

身份：颜色      注意制作手法

                     体型

                     鸡冠

温馨提示：注意工具使用安全。

                        保持桌面地面整洁。