云端共教研 携手共成长

参加人员

薛小英语组全体教师、新北区小学英语教师

研究主题

《指向小学英语核心素养的课堂“深度学习”的实践研究》

主 持 人

苏亚琴

报道人

谢星赟

报道内容

云端共教研 携手共成长

冬日寒意来，教研暖意浓。凛冽的寒风和紧张的疫情也挡不住老师们教学研讨的热情。12月15日上午，由薛家实验小学主办的王宣艳优秀教师城乡牵手活动在线上开展，本次活动的主题是“指向学生核心素养的课堂”深度时刻的实践研究。各校老师齐聚云端，共同探讨交流，共同成长。（照片1）（照片2-7）（照片8-10）

一、教学展示 精彩纷呈

    薛家实验小学韩翠老师执教了三上Unit8《Happy New Year!》 Story time板块。韩老师根据学校前瞻性项目课题及英语组区级课题《指向小学英语核心素养的课堂“深度学习”的实践研究》，遵循“课前深度分析、目标预测导向、过程深度学习”的实践范式，为大家呈现了一节彰显善真特质，旨在培养学生核心素养的灵动、妙趣横生的课。（照片11-13）

   薛家实验小学金明煊老师执教了四上Unit6《At the snack bar》 Cartoon time&Sound time板块。金老师立足phonics创设情境，以旧带新，激发学生兴趣；引导学生主动提问，提高思维能力；将情感暗线串联篇章结构，帮助学生掌握故事内容；读演创编，提升学生思维品质。（照片14-15）

二、思维碰撞 互助成长

课后，韩翠老师和金明煊老师分别从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程和课后反思等方面进行了说课，与会老师也围绕两节课进行了研讨。（照片16-17）

三井实验小学的朱清老师认为韩老师的课行云流畅，设计丰富多样，张弛有度，并从三方面做了点评：1.尊重语言的双向性，鼓励学生进行交流；2.重视思维的深刻性，引导学生尝试拓展；3.推动文化的认同感，增强学生民族自信。（照片18）

薛家实验小学的汪雅婷老师认为金老师的课知识由旧入新，激活学生兴趣，活跃课堂氛围；活动由易入难，突破本课重点，提高学生语言能力；问题预设丰富，启发学生思维，发展学生思维品质；文本内容处理巧妙，培养学生学习习惯，提高学生学习能力。（照片19）

三、专业引领 明航前行

王宣艳校长首先对薛小英语组团队给与了高度的评价和肯定，接着结合两节课例给大家带来了主题为《核心素养引领下的英语课堂构建逻辑和实践展开》的微讲座。王校长先从新旧课标中课程目标的双基目标、三维目标和核心素养目标说起，让大家关注课程内容结构图，提出目标素养化、内容结构化、过程活动化和评价过程化的课程实施方向，以及立足育人，打造课堂素养底色；围绕主题，整体规划单元学习；意义探究，学为中心突显实践；目标统领，建立教学评联动的实施建议。王校长的专业引领让与会的老师们受益匪浅，就像是航海途中的灯塔，给老师们拓宽了思路，指明了方向。（照片20-22）

本次牵手活动为老师们搭建了宝贵的展示、交流、研讨平台，大家智慧碰撞，收获满满，相信老师们定会积极内化王校长的讲座，并将之落实到教学实践！