五年级 王洁 翰墨书韵书法社团

课

程

目

标

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

课

程

内

容

    提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。指导学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

实

施

建

议

1、加强课堂四十分钟毛笔教学，认真上课备课与练习相结合，课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。

2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。

3、继续研究学校书法校本教材。

4、有计划开展好学生习字活动，全面提高师学生的书法水平。

5、积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。

每月评定一批书法之星、小小书法家。

6、开设书法园地，进行书法教学宣传。

7、多方面提高自身教学能力，业务水平。

评

价

方

式

1、每次的练习适时表扬。

2、每月进行一次展示。

3、每学期进行一次比赛。

4、期末展评：静态展板展示或实物展示。

课时

具体内容安排

1

基本笔画练习：竖钩的写法

2

基本笔画练习：提的写法

3

笔顺规则（一）

4

笔顺规则（二）

5

笔顺规则（三）

6

笔顺规则（四）

7

笔顺规则（五）

8

汉字结构（独体）

9

点的组合

10

《乙瑛碑》长横

11

《曹全碑》垂露竖

12

纟(糹糸)部的写法（一）

13

纟(糹糸)部的写法（二）

14

长横的变化

15

整体章法练习

16

整体章法练习

17

集字（扇面）

18

展示成果