一年级下学期徐泓铭《音乐欣赏》课程讲义

教学

目标

1. 通过音乐鉴赏课程让学生了解什么是鉴赏课，增强他们对欣赏课的了解，提高他们的兴趣。

2.提高学生的音乐听觉能力，感受和记忆能力，让他们通过听赏感受歌曲的情绪、速度等变化，提高他们的音乐辨别能力。

教

学

要

点

一、准备部分

1.集合整队，清点人数，师生问好

2. 教师宣布课堂纪律要求

二、基本部分

1.学生自我介绍，让大家能够互相认识

2. 教师先简单介绍音乐鉴赏这节课的内容。让学生了解什么是鉴赏。

3. 鉴赏音乐剧，先让学生观看音乐剧《小鹿斑比》，了解音乐剧的形式。

三、结束部分

1.教师对本节课的学习情况进行点评

2.布置下节课内容

教学

目标

1. 通过音乐鉴赏课程让学生了解什么是鉴赏课，增强他们对欣赏课的了解，提高他们的兴趣。

2.提高学生的音乐听觉能力，感受和记忆能力，让他们通过听赏感受歌曲的情绪、速度等变化，提高他们的音乐辨别能力。

教

学

要

点

一、准备部分

1.集合整队，清点人数，师生问好

2. 教师宣布课堂纪律要求

二、基本部分

1.鉴赏音乐剧，先让学生观看音乐剧《夏洛的网》，了解音乐剧的形式。

2.对《夏洛的网》人物进行介绍，并尝试让学生自己模仿他们的语言、动作、神态

三、结束部分

1.教师对本节课的学习情况进行点评

2.布置下节课内容

教学

目标

1.通过音乐鉴赏课程让学生了解什么是鉴赏课，增强他们对欣赏课的了解，提高他们的兴趣。

2.提高学生的音乐听觉能力，感受和记忆能力，让他们通过听赏感受歌曲的情绪、速度等变化，提高他们的音乐辨别能力

教

学

要

点

一、准备部分

1.清点人数，师生问好

2. 教师宣布课堂纪律要求

二、基本部分

1.观看剩下的部分儿童音乐剧

2.让学生自己来说一说谈一谈感受音乐剧有什么不一样的地方。

3. 教师总结，并介绍音乐剧、音乐舞蹈剧，以及拓展课本剧，让学生了解多种音乐形式。

4.学生分组合作，每组一个故事，让他们合作表演一个音乐剧。

三、结束部分

1.教师对本节课的学习情况进行点评

2.布置下节课内容

教学

目标

1.提高学生的音乐听觉能力，感受和记忆能力，让他们通过听赏感受歌曲的情绪、速度等变化，提高他们的音乐辨别能力。

2.提高他们对于民乐独奏的了解，对于中国的民族乐器的了解。

教

学

要

点

一、准备部分

1. 清点人数，师生问好

2. 教师宣布课堂纪律要求

二、基本部分

1.复习上学期的中外民族音乐

（1）汉民族民歌、外国民歌

（2）戏曲艺术

2.以ppt的形式让学生答题，制作一个课堂趣味答题游戏让学生掌握知识点

三、结束部分

1.教师对本节课的学习情况进行点评

2.布置下节课内容

教学

目标

1.提高学生的音乐听觉能力，感受和记忆能力，让他们通过听赏感受歌曲的情绪、速度等变化，提高他们的音乐辨别能力。

2.提高他们对于民乐独奏的了解，对于中国的民族乐器的了解。

教

学

要

点

一、准备部分

1. 清点人数，师生问好

2. 教师宣布课堂纪律要求

二、基本部分

1.民乐独奏

（1）吹管乐器

（2）拉弦乐器

（3）弹拨乐器

（4）打击乐器

三、结束部分

1.教师对本节课的学习情况进行点评

2.布置下节课内容

教学

目标

1.提高学生的音乐听觉能力，感受和记忆能力，让他们通过听赏感受歌曲的情绪、速度等变化，提高他们的音乐辨别能力。

2.提高他们对于民乐合奏的了解，对于中华民族合奏形式的了解。

教

学

要

点

一、准备部分

1. 清点人数，师生问好

2. 教师宣布课堂纪律要求

二、基本部分

1.民乐合奏

（1）江南丝竹

（2）广东音乐

（3）吹打乐

（4）民族管弦乐合奏

三、结束部分

1.教师对本节课的学习情况进行点评

2.布置下节课内容

教学

目标

1.提高学生的音乐听觉能力，感受和记忆能力，让他们通过听赏感受歌曲的情绪、速度等变化，提高他们的音乐辨别能力。

2.提高他们对于西洋乐器的了解，对于外国乐器的了解。

教

学

要

点

一、准备部分

1. 清点人数，师生问好

2. 教师宣布课堂纪律要求

二、基本部分

1.西洋乐器

（1）键盘乐器组

（2）木管乐器组

（3）铜管乐器组

（4）提琴乐器组

（5）交响乐

三、结束部分

1.教师对本节课的学习情况进行点评

2.布置下节课内容