聚势赋能新变革 合力创造新未来

聚势赋能新变革  合力创造新未来

--2023-2024学年第二学期课题开题培训会

春归启新程，奋楫正当时。伴随着新春假期的完美落幕，新学期的脚步已悄然来临，为做好2023-2024学年第二学期开学的各项工作，精心策划开局新篇，协力开启新年征程，2024年2月17日上午，全体行政及年级组长齐聚丽园校区四楼会议室，召开2024年春学期第一次行政共创会。行政共创会分为“学习分享”“条线领航”“领域聚焦”“内涵引领”四个板块，由朱小昌副校长主持。

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学习分享：新思考 共生长

曹俊主任以《高质量完成规定动作，高标准做好自选动作》为题，结合分管的人事、宣传工作，阐述了借助思维工具、把握守正创新，高质量完成规定动作，高标准完成自选动作的工作思考。刘娟组长分享了《盘活教育，构建高效》，结合年级组工作阐述了如何盘活学生，激发竞争；如何盘活团队，加强协作；如何盘活事务，有机整合。陈红芳主任和王翔组长则结合假期学习和分管工作进行了现场互动。

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条线领航：新计划 谋开拓

课程教学中心：《以“减”为向，依“标”而行，探索课程建设“新路径”》

郑飞副校长将本学期重点工作化为三个项目：践行双新理念，促进课程高品质实施；深耕五大专项，培育学生综合素养；建设四大中心，培育学生核心素养。力求营造共建共治共创共享的课程教学新生态，实现课程全面育人、高质量育人的美好愿景，全面提升学生的综合素养。

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教师发展中心：《提升专业力，蓄力向未来》

沈彩虹主任坚持“以人为本，科研为导”的原则，以“发展每一个，成就每一个”为着力点，提出打造硬核团队，持续突破自我；专项调研引航，精准把脉出方；聚焦项目施训，助力教师成长；深入课题研究，提高研修绩效；骨干辐射带动，引领群雁齐飞；技术赋能教学，融合创新发展。

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学生工作中心：《笃行致远润无痕，育德润心助成长》

袁明明主任坚持以“至善求真，适性扬才”办学理念为统领，以“师生常规管理”为主线，聚焦品格提升工程的实施。在落实常规管理中成就师生生命，在拓宽育人阵地中助推能力成长，在聚焦项目实践中助力品格提升，在建优家长学校中增强教育合力，在丰实多元评价中促进个性发展。

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综合管理中心：《奋楫扬帆，服务先行》

   谢丰主任从安全工作、食堂工作、卫生工作、校产校具、在建项目管理五个方面进行了重点工作推进计划汇报，力求严格落实各项工作要求，加强部门联动，提升管理效能。

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校务管理中心：《一如既往，初心不改》

   刘刚主任聚焦新学期工作要点，制定规划，落实举措，系统化、制度化、创新化推进校务管理工作，以信息化提升办公事务管理。

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领域聚焦：新领域 蓄能量

在学科发展领域，韩翠主任以《挖掘切入点，实景式呈现》为主题进行了双减优秀案例动员，从案例主题、校本突破、案例要求、评选标准、报送要求等方面进行了细致的解读和专业的引领。

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在项目实践领域，祝卫其副校长表示，市品格提升工程中各子项目需有序推进，将相关方案纳入新学期工作计划中，着力做好评价标准的落地。

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在课题研究领域，朱小昌副校长详细介绍了省课题《叶圣陶教师观在新教改背景下中小学教师培养与发展中的现实意义研究》 的研究背景与概念界定、研究目标与内容展开、研究方法与研究思路、研究步骤与预期成果，希望通过课题研究，能重塑教师专业成长架构，优化成长联盟建设，提升教师发展品质。

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内涵引领：新发展 向未来

在充分肯定各领域、部门工作的同时，万莺燕校长也就新学期各项重点工作进行了高位引领。希望每一位管理者，要在顶层设计中清晰目标，集智生慧中形成主题，专业导读中更新理念，剖析诊断中直面问题，持续跟进中罗列清单，梳理提炼中形成机制。

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新学期、新目标、新征程。为进一步深化课程改革，营造良好教育生态，提升学校内涵品质，彰显办学特色文化，薛小人将聚势赋能，努力做管理变革的创新者、学科研究的领衔者、团队发展的策划者、实践反思的先行者，合力创造新未来。

撰稿：李羚

摄影：王丽

审核：朱小昌