3月学习

生活中的废旧物品在小学美术课内外运用的研究

作者：未知

摘要 　　垃圾、废品已成为困搅世界性环境的一大难题,合理的废品利用和回收是全世界人们普遍关注的话题,对经济可持续发展有重大意义。“地球只有一个”，要保护地球的环境，需要各国政府和世界人民共同努力。作为一名美术教师，有义务让学生了解我们地球的现状，有义务让未来世界的主宰者――孩子们意识到保护环境的重要性，并能“从我做起”充分利用自己身边的废旧物品使其变废为宝、变废为美。一、树立环保意识，贯穿美术课内外；二、“变废为宝”美化身边环境；三、以生活中的废旧物品为素材，在美术教学中培养创新精神和动手能力。 　

关键词：环保意识;变废为宝;创新精神 　　

【中图分类号】G620 　　在城市，由于人口不断增加，生活垃圾正以每年10％的速度增加着。据统计：波罗的海每天有40万平方公里被生活垃圾污染，全世界每年向海洋倾倒的垃圾多达200亿吨，致使海洋污染严重。[1]垃圾、废品已成为困搅世界性环境的一大难题,合理的废品利用和回收是全世界人们普遍关注的话题,对经济可持续发展有重大意义。 　　“地球只有一个”，要保护地球的环境，需要各国政府和世界人民共同努力。作为一名美术教师，有义务让学生了解我们地球的现状，有义务让未来世界的主宰者――孩子们意识到保护环境的重要性，并能“从我做起”充分利用自己身边的废旧物品使其变废为宝、变废为美。 　　一、树立环保意识，贯穿美术课内外。 　　

美术学科不仅是传授学生专业知识和技能的一门学科！更加关注学生人格的健全发展，充分利用学生的生活经验和社会文化资源，鼓励学生进行体验性、探究性和反思性学习，为学生提供生动有趣，丰富多彩的内容和信息。[2]“环保”作为当今社会普遍关注的一个重大问题，作为美术教师有必要将其贯穿美术课内外。让学生在美术课内外树立起环保意识，真正的行动起来，身体力行的爱护我们赖以生存的地球家园。 　　

为了让学生无论在美术课上还是生活中都能树立持久的环保意识，我坚持让学生完成环保美术日记。让学生把自己在生活中的环保行为和看到的一些环保举动以及自己的环保想法用绘画和文字相结合的环保美术日记的形式记录下来，评选出优秀的环保美术日记给予奖励并让大家欣赏，进而调动学生的积极性。在每年的寒暑假我还开展了“爱护环境，做环保少年”环保先锋社会实践活动。让学生在完成老师布置作业的同时逐步树立起孩子的环保意识。 　　二、“变废为宝”美化身边环境 　　

引导学生重新“认识”生活中的废旧物品，用审美的眼光去看待那些生活中熟视无睹的“无用的材料”，用创新的思想去想象，创造独具特色的美术作品，并用来美化身边的生活。 　　在美术课外我让孩子搜集自己认为可以用来再创作的生活中的废旧物品，然后以展览为动力让孩子进行创作，并把优秀的作品放到学校展柜中，共全校学生欣赏。还在学生中开展“变废为宝，做环保小艺术家”社会实践活动，并大力鼓励学生把自己的环保作品用来装饰家庭和班级、走廊文化等。 　

三、以生活中的废旧物品为素材，在美术教学中培养创新精神和动手能力。 　　

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”在知识经济时代，创新精神是社会成员最重要的心理品质之一，也是素质教育的重点之一。我国的基础教育课程改革明确要求教学要特别重视对学生进行创新精神、创新能力、创新素质等方面的培养。教师作为基础教育课程改革的“一线战士”要搞好培养学生创新精神的教育，就必须更新教学理念，从深化教育改革入手，努力在教育创新上下功夫。 　

为了更好的利用生活中的废旧物品进行美术创作，开发学生想象思维，提高学生创新精神和动手能力。我们在学校第二课堂美术活动中开设了“废旧物品制作青铜器”、“废旧物品制作浮雕和茶具”，把废旧物品与传统的青铜艺术、浮雕艺术等相结合，形成了别具特色的美术作品，为孩子大胆想象，敢于创新提供了一个学习和创作的平台。通过制作实践活动来培养学生的思维能力，达到发展想像力和创造力的目的，树立学生的创新精神和技术意识。 　　我们还利用小学美术教材的现有课程与生活中废旧物品相结合，不但拓展了学习内容还在教学中渗透了环保理念。除此之外，我们还专门通过收集、整理教师和学生可接触到的废旧物品为美术资源，不断探索生活中的废旧物品与美术课内外的教学策略和方法，通过课例设计、教学实践、展示等理论与实践研究，最终设计和编排了环保校本教材《生活中的废旧物品在小学美术课内外的变废为宝》，形成了一套较具地方特色、较为完整的地方环保美术教学教材。通过研究有效而多样的美术教育方式，传播、弘扬和传承环保美术文化，并在这一过程中，将其文化内化感悟心灵，使环保美术文化发扬光大。 　　

总而言之，爱护环境必须把节约和利用作为一个整体来考虑。在美术课内外充分利用我们生活中的废旧物品，把它们变为为宝、变废为美！小学生作为未来社会的主人，要开动脑筋，开展小发明和创造活动，千方百计为节约资源作出贡献。 　　

未来，就在我们的爱心上，就在我们的双手中。让我们人人献上一片爱心。以我做起――为保护我们的生存环境献上一份微薄之力。