3月教学反思

通过学生的作业可以看出，教师课前资料准备相当充分，学生表现的风筝形象多了，有了前面学生的模拟放风筝表演，学生也注意了放风筝的动态表现，有了风筝特殊玩法的介绍，学生就产生更多的奇思妙想，作业中的情境就更丰富多彩了。如果学生对风筝没有足够的了解，就会出现作业画面空洞无趣的现象。

    一节课时间有点紧张，如果可以的话，将本课拓展成2课时，就能给学生更多的时间进行创作表现，画面内容就会更丰富多彩。