创意线描

课程

名称

创意纸杯画

设计者

赵欣语

适用

年级

一年级

总课时

20课时

课程

类型

美术类

课程

简介

（200字内）

创意纸杯画一般会通过归纳，夸张，变形手法来塑造形象，突出对象特征，给人一种或幽默，或讽刺，或几只的感觉。这也是卡通形象让我们印象深刻的原因。

背景

分析

（500字内）

卡通作为一种艺术形式最早起源于欧洲。‘卡通’一词本身即具有多种含义在内。主要以漫画，动画为主。随着时代发展，会不断变化的卡通漫画和动画。广义的指各国各地中   有着各自风格，随着时代的发展，会不断变化的卡通漫画，动画。我国的卡通产业也在不断发展中。

卡通是当今社会流行的视觉艺术，易于我们的生活密不可分。本课通过引导学生欣赏各种卡通，让学生了解什么是卡通及卡通画的类型，学会卡通画的表现方法，并充分发挥学生想象力和创造力，引导他们用不同方法制作讨人喜欢的卡通画。

卡通伴随着孩子的成长，每个孩子都十分喜爱卡通画，尤其是现在的儿童更是在卡通世界里成长的一代，所以学生对卡通形象并不陌生。本课通过大量学生喜欢的卡通资料的欣赏，掌握卡通画的表现方法。

课程

目标

1、了解卡通画的基本知识、卡通画的历史，分析卡通画的造型特点。

2、学习卡通画的表现方法，用流畅的线条表现卡通特征，绘画出自己心中的卡通形象。

3、感受卡通画的特征和充满活力的儿童心理，培养学生动手操作能力，审美能力和爱国主义。

学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求）

本课程按各种不同的画画主题展开。

课时1、2：可爱的小动物

课时3:美丽的植物世界

课时4:海底世界

课时5:有趣的建筑

课时6、7:动物的形象

课时8：我爱卡通

课时9:童话城堡

课时10:画画小伙伴

课时11:我和我的小伙伴

课时12:童年故事

课时13、14:太空

课时15:最喜欢的水果

课时16：最喜欢的花

课时17:花花爸爸妈妈

课时18：你所喜欢的卡通人物

评价活动/成绩评定

  本课程最后成绩以甲、乙、丙三个等级公示并记录。

l  评价依据：相关知识；过程表现；作品展示。各部分评价要点如下：

1.相关知识评价要点：知道如何勾线，如何上色与配色，画画的内容也需要与主题相对应。

2.过程表现评价要点：见下表。满分40分，折算成20分计入总分。

l  成绩来源：91-100分为甲等；81-90分为乙等；80分及以下为丙等

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主要参考文献

《动画角色设计》、《中国民间美术概念》渡那后《设计中的色彩心理学》

备 注

以上课程涉及工具操作，需要注意课前的指导、联系和学生的安全。