五年级《音乐鉴赏》课程纲要

适用

年级

五年级

总课时

17课时

课程

目标

1. 通过音乐鉴赏课程让学生了解什么是音乐，增强他们对欣赏课的了解，提高他们的对音乐的兴趣。

2. 提高学生的音乐听觉能力，感受和记忆能力，让他们通过听赏感受歌曲的情绪、速度等变化，提高他们的音乐辨别能力。

3.通过各类音乐形式，增加对音乐的了解。

课程安排

本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把活动搞得有声有色。
    安排的主要内容是：

第一单元  合唱的魅力

课时1：了解合唱团的组成部分

课时2、3：欣赏各类合唱的视频，并尝试合唱简单歌曲

第二单元   民乐团

课时4：了解民乐团的组成部分

课时5：拉弦乐器、吹管乐器

课时6：打击乐器、弹拨乐器

课时7、8：欣赏民乐团各类视频

   第三单元   管弦乐团

   课时9：了解管弦乐团的组成部分

   课时10：弦乐组、铜管组

   课时11：木管组、打击乐组

   课时12、13：欣赏管弦乐团各类视频

   第四单元   中国民歌

   课时14：民歌介绍

   课时15：欣赏山歌、小调、号子各类视频

   第五单元   歌剧、音乐剧

   课时16：了解歌剧、音乐剧

   课时17：欣赏歌剧、音乐剧视频

课程实施

任课老师：陈笑影

 课时安排：每周1课时

 教学场地：音乐教室6

 教学工具和手段：自编教材，多媒体课件，音像资料等

适合对象：热爱音乐的学生

组织形式：共41人

实施安排：
    1、重视学生审美能力的培养，将优秀艺术作品的欣赏贯穿于教学过程之中。

2、在学习欣赏的基础上，重视学生个性发展，培养创新精神，使学生作品赋有童趣。

3、注意教学方法的多样性和灵活性，避免教师死板传授。

4、将 从技法学习的层面提高到文化学习层面，逐步引导学生理解其中蕴涵的精神之美、格调之美、意境之美。

评价方式

1、重视学生的自我评价，培养学生独立表现、自我分析的能力，树立学生的信心。

2、将学生参与教学活动时的表现作为评价重点，对其在学习活动中的能力、态度、情感、价值观等方面予以综合性评价。

3、采用自评、互评、等多种方式进行学生之间的评价。

4、注意学生以及家长的反馈信息，尊重学生的个性发展，鼓励学生大胆表现。