《快乐篮球 》讲义

适用

年级

一年级

总课时

17

课程

类型

选修课程

课程

简介

（200字内）

1. 篮球是充满激情、智慧、勇敢、力量的运动。陈鹤琴先生认为"游戏是儿童的生命"，具有重要的教育价值。我们将课程游戏化理念：自由、自主、愉悦、创造，融入到篮球运动中，让孩子发挥天性，自由成长。秉持着这个信念我们开启了一场篮球特色之旅。篮球是学校常见的小型运动器械，玩法多样。篮球运动不仅能发展孩子的身体肌肉能力，提高动作的协调性、灵活性，也能让孩子养成不怕困难的坚强意志，在团队活动中发展孩子主动乐观、分享、合作的精神。我们根据一年级学生年龄特点、运动水平，将篮球活动融入课堂中，孩子们在一系列自然生成的游戏中，引发了系列探究和感知，开展了一系列有趣的活动。

背景

分析

（500字内）

2. "一校一品"概念界定即一个学校根植于本地区地域传统文化底蕴，立足学校人文素养，综合学校环境条件，构建自我品牌或鲜明特色，积聚各方"正能量","品"出特色、"品"出校风，"品"出健康。在学校中，一切有目的、有计划、有组织的教育活动都应定义为课程，"一校一品"建设也应被纳入课程范畴，确切地说应该是校本开发课程。

3. "校本课程"概念界定即以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。

4. "校本课程开发"概念界定即学校在对该校学生的需求进行科学的评估，并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。

课程

目标

认知目标：观察篮球的外形特征，认识篮球，熟悉篮球，进一步了解篮球。

能力目标：通过游戏活动、日常练习等发展学生的拍球、投球的动作技能， 发展学生的身体手眼协调能力。

情感目标：积极参加体育活动，养成每天爱运动的好习惯，对动作技能的进步感到自豪感。

学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求）

（1）熟悉球性..............................................一课时

（2）各种形式的运球........................................一课时

（3）原地高、低运球.........................................一课时

（4）行进间直线运球........................................一课时

（5）行进间曲线运球........................................一课时

（6）单手肩上投篮..........................................一课时

（7）运球＋投篮............................................一课时

（8）基本姿势＋启动........................................一课时

（9）防守练习..............................................一课时          

（10）攻防练习.............................................一课时

（11）行进间胸前双手传球................. .................一课时  

（12）多人传抢球练习.......................................一课时

（13）传球比赛.............................................一课时

（14）运球上篮............................... .............一课时

（15）传球上篮.........................,...................一课时

（16）分组三对三比赛.......................................一课时

（17）三对三比赛...........................................一课时

评价活动/成绩评定

（一）评价的内容
1、过程评价：关注学生在篮球课程学习中的参与度，如学习兴趣、学习态度、积极性、表现能力。
2、结果评价：对学生篮球基本技术＋平时表现，激发学生的表现欲同时也促进相互学习。

（二）期末测试

跟着音乐展演、课堂呈现，并拍摄视频。

主要参考文献

备 注

张皓

一（17）

√

魏子翔

一（17）

√

王禹泽

一（17）

√

李雷谨渝

一（17）

√

吴梓桐

一（17）

√

曹翊昀

一（17）

√

高晨雨

一（17）

√

马承喆

一（17）

√

王映勋

一（17）

√

王成东

一（17）

√

曾语宸

一（17）

√

郑一诺

一（17）

√

秦旻天

一（17）

√

戴博文

一（17）

√

陈祉瑜

一（17）

√

赵俊成

一（17）

√

范晨旭

一（17）

√

黄梓洋

一（17）

√

石俊翔

一（17）

√

刘芯诚

一（17）

√

高锐

一（17）

√

许子昇

一（17）

√

顾嘉俊（双）

一（17）

√

顾佳悦（双）

一（17）

√

戴乐彤

一（17）

√

徐童汐

一（17）

√

刘佳伊

一（17）

√

吴伊萱

一（17）

√

刘悦彤

一（17）

√

陆紫萱

一（17）

√

徐婧雯

一（17）

√

许伊诺

一（17）

√

钱景文

一（17）

√

翟小瑜

一（17）

√

郭郑彤

一（17）

√

廖思敏

一（17）

√

曹雅迪

一（17）

√

陈雨茉

一（17）

√

陈腾欢

一（17）

√

魏依琳

一（17）

√

李思妤

一（17）

√

郭小象

一（17）

√

教学

目标

1.了解课堂常规，安全教育

2.提高身体素质

教

学

要

点

一、课堂常规
1、互相认识

2. 课堂要求

课前准备：在教师带领下有序地到指定地点上课、不带危险物品进入课堂、服装要符合上课的要求。

课中：课堂上听从教师指挥，不做危险的动作和事。

3. 口令练习

4. 集合排队

二、跟着红旗去旅行
熟悉上课场地

三、快快排队（二变四，四变二）

四、结束部分
教师对本节课学生学习情况进行点评

教学

目标

通过游戏学生能了解篮球的球性

培养孩子认真学练、乐于改进的学习作风

教

学

要

点

一、准备部分
1、集合排队
2、慢跑一圈

3、热身操

二、熟悉球性

1、上下传球
2、左右传球

3、向地面砸球再接球，感受球的弹性

三、结束部分

教师对本节课学生学习情况进行点评

教学

目标

1.学生能知道篮球运球的基本站姿

2.通过练习使学生掌握篮球运球的动作要领

3.培养孩子认真学练、乐于改进的学习作风

教

学

要

点

一、准备部分
1、集合排队
2、慢跑一圈

3、热身操

二、复习球性练习

1、上下传球
2、左右传球

3、向地面砸球再接球，感受球的弹性

三、各种形式的运球

1.原地

2.向前

3.向后

4.向左

5.向右

四、结束部分

教师对本节课学生学习情况进行点评