音乐鉴赏校本课程资料
常州市新北区薛家实验小学
2024~2025学年度第一学期
校本课程资料
课程名称： 音乐鉴赏
执教老师： 陈笑影
上课地点： 音乐教师6
目 录
1、 课程纲要
2、 点名表
3、 课程讲义
4、 考评方案及评价结果
5、反思总结
《 音乐鉴赏 》课程纲要
课程 名称 | 音乐鉴赏 | 设计者 | 陈笑影 | ||
适用 年级 | 五年级 | 总课时 | 17课时 | 课程 类型 | 音乐欣赏类 |
课程 简介 （200字内） | 通过不同的音乐表现形式如合唱、民乐合奏、管乐合奏、歌剧、民歌等，跟好的理解和欣赏音乐作品，熟悉欣赏不同的音乐风格，增强对音乐的了解。欣赏优秀的音乐演奏和演唱，体验音乐，了解音乐整体构成。音乐是听觉的艺术，培养良好的音乐听觉能力可以带领学生更准确、深刻地欣赏音乐的基础。培养音乐音响的辨别、感受和记忆能力以及内心听觉能力，这些能力可以引起学生的情感体验，使学生伴随音响感知和情感体验产生丰富的想象与联想。 | ||||
背景 分析 （500字内） | 在小学开展的音乐教育中，音乐鉴赏是其中的一个主要环节。究其原因，是因为我国的基础教育阶段，对学生的音乐理论知识缺乏重视，小学生因其自身的认识水平低，若对其进行深入的了解，将给其带来沉重的学习压力。通过对学生进行艺术欣赏等方面的教育，可以促进学生的音乐审美修养，提高他们的道德修养。在促进小学生身心发展方面，有着十分重大的现实价值。在这样的大环境下，构建小学的音乐鉴赏教室，不仅可以为小学的音乐教育找到一种更为合适的教育模式，从而为学生的音乐核心能力的形成奠定基础。 | ||||
课程 目标 | 1.通过音乐鉴赏课程让学生了解什么是音乐，增强他们对欣赏课的了解，提高他们的对音乐的兴趣。 2.提高学生的音乐听觉能力，感受和记忆能力，让他们通过听赏感受歌曲的情绪、速度等变化，提高他们的音乐辨别能力。 3.通过各类音乐形式，增加对音乐的了解。 | ||||
学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求） | 本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把活动搞得有声有色。 第一单元 合唱的魅力 课时1：了解合唱团的组成部分 课时2、3：欣赏各类合唱的视频，并尝试合唱简单歌曲 第二单元 民乐团 课时4：了解民乐团的组成部分 课时5：拉弦乐器、吹管乐器 课时6：打击乐器、弹拨乐器 课时7、8：欣赏民乐团各类视频 第三单元 管弦乐团 课时9：了解管弦乐团的组成部分 课时10：弦乐组、铜管组 课时11：木管组、打击乐组 课时12、13：欣赏管弦乐团各类视频 第四单元 中国民歌 课时14：民歌介绍 课时15：欣赏山歌、小调、号子各类视频 第五单元 歌剧、音乐剧 课时16：了解歌剧、音乐剧 课时17：欣赏歌剧、音乐剧视频 | ||||
评价活动/成绩评定 | 1、重视学生的自我评价，培养学生独立表现、自我分析的能力，树立学生的信心。 2、将学生参与教学活动时的表现作为评价重点，对其在学习活动中的能力、态度、情感、价值观等方面予以综合性评价。 3、采用自评、互评、等多种方式进行学生之间的评价。 4、注意学生以及家长的反馈信息，尊重学生的个性发展，鼓励学生大胆表现。 | ||||
主要参考文献 | |||||
备 注 | |||||
音乐鉴赏 课程 点 名 表
姓 名 | 班级 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
蒋雨涵 | 五（1） | |||||||||||||||||
赵思妤 | 五（1） | |||||||||||||||||
屠岑睿 | 五（1） | |||||||||||||||||
王一阳 | 五（1） | |||||||||||||||||
薛浩昱 | 五（1） | |||||||||||||||||
张居清 | 五（2） | |||||||||||||||||
李梓涵 | 五（2） | |||||||||||||||||
徐梓淇 | 五（3） | |||||||||||||||||
王玥馨 | 五（3） | |||||||||||||||||
韩成甜 | 五（4） | |||||||||||||||||
张子轩 | 五（4） | |||||||||||||||||
周栩冰 | 五（5） | |||||||||||||||||
常瑞楠 | 五（5） | |||||||||||||||||
陈宇杰 | 五（6） | |||||||||||||||||
王心萌 | 五（6） | |||||||||||||||||
吴宜睿 | 五（7） | |||||||||||||||||
张博文 | 五（7） | |||||||||||||||||
陈宇燊 | 五（8） | |||||||||||||||||
马湘玲 | 五（8） | |||||||||||||||||
黄艺可 | 五（9） | |||||||||||||||||
刘子悦 | 五（9） | |||||||||||||||||
王子睿 | 五（10） | |||||||||||||||||
王浩铭 | 五（10） | |||||||||||||||||
李文杰 | 五（11） | |||||||||||||||||
李笑嫣 | 五（11） | |||||||||||||||||
陈可蔓 | 五（12） | |||||||||||||||||
朱昕榆 | 五（12） | |||||||||||||||||
袁子航 | 五（13） | |||||||||||||||||
五（13） | ||||||||||||||||||
杨诗涵 | 五（14） | |||||||||||||||||
王梓轩 | 五（14） | |||||||||||||||||
耿锦茜 | 五（15） | |||||||||||||||||
程子茜 | 五（15） | |||||||||||||||||
陈冠宇 | 五（16） | |||||||||||||||||
高佳鸿 | 五（16） | |||||||||||||||||
吕逸凡 | 五（17） | |||||||||||||||||
杨昕诺 | 五（17） | |||||||||||||||||
刘彦希 | 五（18） | |||||||||||||||||
李恬 | 五（18） | |||||||||||||||||
刘子涵 | 五（19） | |||||||||||||||||
邹锦如 | 五（19） | |||||||||||||||||
汪荟 | 五（20） | |||||||||||||||||
赵天哲 | 五（20） | |||||||||||||||||
校本课程讲义1-3
教学目标 | 1. 通过合唱的音乐形式培养学生的艺术素养和艺术素养 2. 合唱强调团队合作，通过集体练习，培养学生的集体荣誉感 3. 鼓励学生通过合唱表达心情，增强自信心 |
教学要点 | 一、准备部分 1.集合整队，清点人数，师生问好 2. 教师宣布课堂纪律要求 二、基本部分 1.观看合唱团视频 2. 介绍各声部，让学生了解什么是合唱。 3. 了解各种不同类型的合唱，二声部合唱，三声部合唱，无伴奏合唱等等 4.欣赏各类型合唱视频 5.尝试合作简单的合唱曲目 三、结束部分 1.教师对本节课的学习情况进行点评 2.布置下节课内容
|
校本课程讲义4-8
教学目标 | 1. 了解中国传统音乐-民乐的发展历史、特点和分类 2. 通过了解民乐提高学生对音乐的感受力和艺术表达能力 3. 通过民乐教学增强对中国传统文化的理解和尊重 |
教学要点 | 一、准备部分 1.集合整队，清点人数，师生问好 2. 教师宣布课堂纪律要求 二、基本部分 1.了解民乐团的组成部分 2.（1）吹管乐器 （2）拉弦乐器 （3）弹拨乐器 （4）打击乐器 3.了解民乐的各个类型 （1）江南丝竹 （2）广东音乐 （3）吹打乐 （4）民族管弦乐合奏 4.欣赏民乐团各类视频 三、结束部分 1.教师对本节课的学习情况进行点评 |
校本课程讲义9-13
教学目标 | 1. 了解管弦乐团基本概念，发展历程和管弦乐队的乐器分类 2. 通过听看认识不同音乐风格，培养自己对音乐文化的尊重和理解 |
教学要点 | 一、准备部分 1.清点人数，师生问好 2. 教师宣布课堂纪律要求 二、基本部分 1.了解管弦乐团的组成部分 2.（1）键盘乐器组 （2）木管乐器组 （3）铜管乐器组 （4）提琴乐器组 （5）交响乐 3.欣赏民乐团各类视频 三、结束部分 1.教师对本节课的学习情况进行点评 2.布置下节课内容
|
校本课程讲义14-15
教学目标 | 1. 能了解民歌的定义、起源、发展历程、类别，识别民歌的旋律，节奏等音乐元素 2. 通过学习基本的民歌演唱技巧，正确表达歌曲的情感，通过分析民歌的音乐元素进行简单的创作和改编 |
教学要点 | 一、准备部分 1. 清点人数，师生问好 2. 教师宣布课堂纪律要求 二、基本部分 1.复习上学期的民族音乐 2.了解民歌的各个类型 3.欣赏各类型民歌视频 4.依据民歌的音乐元素进行简单的创作和改编 三、结束部分 1.教师对本节课的学习情况进行点评 2.布置下节课内容
|
校本课程讲义16-17
教学目标 | 1. 通过音乐剧和舞台剧的学习，能认识到传统音乐与近现代音乐艺术的特征差异，树立正确的审美观，纠正盲目的追求时尚的审美倾向。 2. 掌握观赏格局与音乐剧的基本方法，包括音乐、戏剧、歌唱的欣赏和分析 |
教学要点 | 一、准备部分 1. 清点人数，师生问好 2. 教师宣布课堂纪律要求 二、基本部分 1.介绍歌剧与音乐剧的区别 2.欣赏歌剧与音乐剧视频 三、结束部分 1.教师对本学期的学习情况进行点评
|
关于 音乐鉴赏 校本课程的考核方案 | |||||
实施年级 | 制定教师 | 考核时间 | |||
评价考核目标 | |||||
具体考核方法及策略 | |||||
教师对课程本身及其课程实施效果的看法及相关建议 | |||||
校本课程学生学业评价表
实施年级 考核教师 考核时间
姓名 | 班级 | 课堂考核（40%） | 期末考核（60%） | 综合学业成绩 | 等第 | |
考核形式 | ||||||
考核成绩 | ||||||
校本课程总结
 关闭窗口 打印文档 |
