劳动学习心得

劳动是中华民族的传统美德，是中国人民几千年来传承的优良品质。小学生的劳动

技能是经过多次实践才能获取成功。这就需要我们老师为他提供多实践的时间和场所,

提高学生的劳动素养。

劳动课教学，不能仅限制与课堂教学，而要拓宽渠道，扩大到课外，家庭与社会

形成学校，家庭和社会教育网络，利用家庭资源，让家庭资源赋予学生更多创新的机会，

实行课内和课外想结合，以校为主，以家为辅，实施多方位的运行机智。

在节假日里，我们还可以开展:“人人做家务事，争当家长好帮手”的活动，如烹

饪、包粽子、做香包、做家务等比赛，学生在劳动中形成独立生活能力，对其一生的成

长都是有益的。教师还可以把学生的实践活动列入常规训练之中，指导他们参加家务劳

动和生产劳动。

多年来，劳动教育被边缘化，升学不需要它，久而久之劳动就被排斥，素质教育的

最终目的是使受教育者在德智体美劳全面发展。也就是说劳动教育是基础教育阶段素质

教育的重要内容和组成部分，没有劳动教育是不完整的教育