声乐课程纲要
作者：彭朝辉
文章来源：原创
更新时间：2024-12-13
《声乐》课程纲要
课程 名称 | 声乐 | 设计者 | 彭朝辉（常州市薛家实验小学） | ||
适用 年级 | 五年级 | 总课时 | 18课时 | 课程 类型 | 艺术类歌唱 |
课程简介 | 本课程的主要任务是让学生了解什么是声乐以及基本特征，通过各种练习及发声训练能初步放松声音，自然地进行发声演唱。通过学习，建立正确的歌唱发声及用嗓方法，能掌握声乐发声中基本气息与位置的运用，从而在演唱中自如地表现声音。同时要求学生掌握一定的声乐理论、舞台演唱和理论实践经验，通过艺术形象的感染，陶冶高尚情操，培养一定的音乐作品分析能力和表现力。
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背景 分析
| 以新一轮课程改革让每一位学生快乐成长为基础，创建新优质学校为目标，从学校的实际状况和学生的实际需要出发，构建特色办学强校，打造个性化学校形象，促进学生的全面发展，提升学生的自我艺术修养。 | ||||
课程 目标
| 1. 通过学习声乐提升学生的自我艺术修养。 2. 通过学习声乐掌握基本的歌曲演唱方法。 | ||||
课程安排 | 本课程按三个单元展开。 第一单元 什么是声乐 课时1：学生互相交流介绍自我 课时2：声乐的起源 课时3、4：声乐的类别 第二单元 声乐的技巧 课时5、6：声乐气息的运用方法 课时7、8：声乐的发声练习 第三单元 歌曲演唱 课时9、11：歌曲《声声慢》 课时12、14：歌曲《小美满》 课时15、17：歌曲《枕边童话》
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成绩评定 | l 成绩分成三个等级优/良/合格/，根据平时表现，歌曲演唱和表现评定等级 | ||||
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附件：
课题方案
